Periodos Da Educaçao

Especialização em Avaliação Escolar SÔNIA D’ARC DUARTE Avaliação DOS SÓLIDOs GEOMÉTRICOS do 2º PeríOdo do eJA (EDUCAÇÃO JOVEM ADULTO) no CENTRO EDUCACIONAL FYA-PAROQUIAL BERNARDO SAYÃO Gurupi-TO. 2009 SÔNIA D’ARC DUARTE Avaliação DOS SÓLIDOs GEOMÉTRICOS do 2º PeríOdo do eJA (EDUCAÇÃO JOVEM ADULTO) no CENTRO EDUCACIONAL FYA-PAROQUIAL BERNARDO SAYÃO

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo Departamento de Educação Disciplina: Filosofia da Educação I Docente: Ana Beatriz Domingues Discente:Rute da Silva Nunes Trabalho I Fichamento e Comentário Crítico do texto “Conhecimento, Educação e Subjetividade: reflexões filosóficas sobre o período clássico, moderno e pós­moderno” de Fernanda da Mota São Gonçalo, 2013 Fichamento A…

_______________________________________ (Zito Pedro) TERMO DE RESPONSABILIZAÇÃO DO CANDIDATO E DO SUPERVISOR Influência do Processo da Implementação do Programa Integrado da Reforma da Educação Profissional (PIREP) no Desempenho do Instituto Comercial de Maputo (ICM) no Período de 2010 a 2013 Trabalho a ser submetido ao Instituto Superior de Relações Internacionais (ISRI) como cumprimento parcial dos requisitos necessários para a obtenção do grau de…

DO TRABALHO E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE JOELMA MARIA DOS SANTOS AS POSSÍVEIS MUDANÇAS DECORRENTES DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CONTEXTO DOS RECURSOS HUMANOS/NÍVEL CENTRAL DA SESAB - COORDENAÇÃO DA FOLHA DE PAGAMENTO-CGFP DO PERÍODO DE 2007/2010 Salvador 2011 JOELMA MARIA DOS SANTOS AS POSSÍVEIS MUDANÇAS DECORRENTES DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CONTEXTO DOS RECURSOS HUMANOS/NÍVEL CENTRAL DA SESAB - COORDENAÇÃO DA FOLHA DE PAGAMENTO-CGFP DO PERÍODO DE 2007/2010

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM DEBATE: ANALISANDO O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPA Deuziene Queiroz Monteiro 1 RESUMO Neste trabalho me propus analisar o atual Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará com o objetivo de compreender se o referido currículo considera a Educação em Direitos Humanos como componente temático estruturante à formação de educadores, buscando identificar como este se expõe. Identifiquei que este projeto prevê…

DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Geral e Brasil HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Comunidades tribais – educação difusa (por meio do exemplo)  Civilizações Orientais – educação tradicionalista (Egito, Mesopotâmia, China, Índia, Israel) HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Antiguidade Grega ( séculos XX a XII a. C – 2000 – 1200 a.C)– Educação: Paideia  Antiguidade Romana (de 753 a.C a 476 d.C) Educação: Humanitas HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - GERAL  Idade Média( 476 d. C. a 1453 d.C.): educação…

Século ou ano Denominação do período histórico na educação Personagens que se destacaram na Educação nesse Período Características principais do período Fatos considerados importante no período XVI 1549 -1759 Período Jesuítico Jesuitas • Modelo de Educação Jesuítica. • Os jesuítas não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia, trouxeram também os métodos pedagógicos. • Finalidade de cristianizar os gentios do Brasil. • Além da…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 2 2 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL................................................................... 3 2.1 - Período Jesuítico (1549 · 1759) ............................................................ 3 2.2 - Período Pombalino (1760-1807)............................................................. 4 2.3 -…

EDUCAÇÃO GERAL E EDUCAÇÃO CRISTÃ AO LONGO DA HISTORIA Marcos Roberto Valentin Professor Valter Jose dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Teologia – (TEO-0131) – Trabalho de Graduação 03/08/11 RESUMO O estudo que traremos neste material de pesquisa não tem por finalidade em esgotar o assunto abordado, assunto este que nos mostra ao longo da historia de como se desenvolveu a educação e como que em cada período da historia isso foi possível. Como que…

UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ – UAPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COORDENADORA: AMANDA DE CÁSSIA CAMPOS REIS POLO: INHUMA ALUNA: MARIA ISABEL CARDOSO UNIDADE I HISTÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICO- METODOLÓGICOS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR 1) Pesquise em diferentes fontes conceitos de História, Educação e História da Educação e preencha o quadro abaixo por fim apresente seus próprios conceitos: CONCEITOS DE HISTÓRIA Nº ORD