Influência do Processo da Implementação do Programa Integrado da Reforma da Educação Profissional (PIREP) no Desempenho do Instituto Comercial de Maputo (ICM) no período de 2010 a 2013

14853 palavras 60 páginas
DECLARAÇÃO DA AUTORIA

Eu, Zito Pedro, declaro, por minha honra, que o presente trabalho é da minha autoria e que nunca foi anteriormente apresentado para avaliação em alguma Instituição do Ensino Superior, Nacional ou de outro País.

O Licenciado

_______________________________________
(Zito Pedro)

TERMO DE RESPONSABILIZAÇÃO DO CANDIDATO E DO SUPERVISOR

Influência do Processo da Implementação do Programa Integrado da Reforma da Educação Profissional (PIREP) no Desempenho do Instituto Comercial de Maputo (ICM) no Período de 2010 a 2013

Trabalho a ser submetido ao Instituto Superior de Relações Internacionais (ISRI) como cumprimento parcial dos requisitos necessários para a obtenção do grau de licenciatura em Administração Pública.

O Candidato:

_______________________________________
(Zito Pedro)

O Supervisor:

_______________________________________
(Dr. Ricardo Jaime Cossa)

Maputo, Novembro de 2014

ÍNDICE

DECLARAÇÃO DA AUTORIA ii
TERMO DE RESPONSABILIZAÇÃO DO CANDIDATO E DO SUPERVISOR iii
AGRADECIMENTOS vi
DEDICATÓRIA vii
LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS viii
LISTA DE TABELAS, QUADROS E FIGURAS ix
SUMÁRIO EXECUTIVO x
CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO 1
1.1. Delimitação no tempo e no espaço 2
1.2. Contextualização 3
1.3. Justificativa 4
1.4. Problematização 4
1.5. Objectivos 5
1.5.1. Geral 5
1.5.2. Specifics 5
1.6. Hipóteses 5
1.7. Questões de pesquisa 6
1.8. Metodologia 6
1.8.1. Métodos de pesquisa 6
1.8.2. Técnicas de pesquisa 7
1.9. Estrutura do trabalho 8
CAPÍTULO II: ENQUADRAMENTO TEÓRICO E DEBATE CONCEPTUAL 9
2.1. Contexto do Surgimento da Teoria 9
2.1.2. Precursor 9
2.1.3. Pressupostos 10
2.1.4. Aplicabilidade da Teoria no Trabalho 10
2.2. Debate conceptual 10
2.2.1. Desempenho 11
2.2.2. Processo 12
2.2.3. Reforma 12
2.2.4. Mudança 13
2.2.5. Organização 13
CAPITULO III: PANORAMA GLOBAL DO ENSINO TECNICO-PROFISSIONAL 15
3.1. O Significado das Reformas

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