Periodo Pre Operatorio Segundo Piaget

AS CRIANÇAS E O CONHECIMENTO Mário Sérgio Vasconcelos1 Dentre os pesquisadores que estudaram o desenvolvimento infantil, foi Jean Piaget quem mais chamou a atenção dos educadores brasileiros, por sua ênfase dada ao estudo do processo de construção do conhecimento. Interessam muito aos professores, concepções baseadas em uma proposta teórica que descreve a evolução das competências intelectuais da criança. Sabendo como a inteligência se desenvolve e como a criança aprende,…

Aluna: Aline Juliana Gomes - Descrever sobre os períodos do desenvolvimento de Jean Piaget A construção teórica de Piaget abrange principalmente o desenvolvimento humano até a idade adolescente (16 anos) daí para frente, ou seja, da adolescência à velhice, Piaget pouco contribuiu, ele não quis dizer que o desenvolvimento paralisa a partir desta fase, apenas que atinge um grau de maturidade e consistirá apenas numa ampliação de conhecimento. Piaget salienta que não podemos…

Jean Piaget Para Piaget o aprendizado é um processo gradual no qual a criança vai se capacitando em níveis cada vez mais complexos do conhecimento, seguindo uma sequencia lógica. Com sua teoria Piaget pressupõe que os seres humanos passam por uma série de mudanças desordenadas e previsíveis as quais denomina de estágios e períodos do desenvolvimento. Fases do Desenvolvimento Infantil Segundo Piaget: 1- Período Sensório-motor (0 a 2 anos) 2- Pré-operacional (2 a 7 anos) 3-…

permanentemente. 6. Quais são os períodos do desenvolvimento, segundo Jean Piaget? 1° período: Sensorio-motor (0 a 2 anos) 2° período: Pré-operatório (2 a 7 anos) 3° período: Operações concentradas (7 a 11 ou 12 anos) 4° período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante) 7. Quais são as principais características dos períodos: A. sensório-motor? A criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. B. pré-operatório? O aparecimento da…

Torres, Fortaleza – Ceará. Pois profissionais não qualificados como também a falta de subsídios estão em alta, comprometendo por tanto o desenvolvimento das crianças de 0 a 07 anos de idade, as quais segundo Jeans Piaget estão voltadas ao período de desenvolvimento sensório- motor e pré – operatório. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” (FREIRE, 2003, p. 50), e que o conhecimento precisa ser vivido e…

Cognitivismo/Construtivismo Alunos: (2014/2) “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender” (Jean Piaget – 1896 – 1980) Observe que o sumário é divido em seções primárias e secundárias. As primárias recebem títulos mais genéricos e numeração única (1, 2, etc.). As secundárias são subtemas deste título mais abrangente e recebem numeração fracionada (1.1, 1.2, etc.).

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA 3° PERÍODO GRAFISMO INFANTIL GOIÂNIA MARÇO / 2015 BÁRBARA DE ANDRADE BATISTA C291GF-0 INGRID RAFAELA NUNES PAGANO C295GJ-9 JORDANNA NOVAIS MACHADO C26IBF-6 JOYCE ALMEIDA PEDROSA C298EF-0 GRAFISMO INFANTIL Analise do desenvolvimento infantil que será apresentado à professora Inês de Campos Gomes como complementação da nota NP1 da disciplina de Psicologia Construtivista do curso de Psicologia da Universidade Paulista,…

"parecem" ocorrer espontaneamente, Freud começou a procurar e descrever os elos ocultos que ligava um Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente Segundo Freud, o consciente é somente uma pequena parte da mente, incluindo tudo do que estamos cientes num dado momento. O interesse de Freud era muito maior com relação às áreas da consciência menos expostas e exploradas, que ele denominava Pré-Consciente e Inconsciente. evento consciente a outro. O ponto de partida dessa investigação é o fato…

Ferreira Período: 4º Polo: Ipatinga Tutor á distância: Ana Rita de Cassia Delvaux Tutor presencial: Mariene Valentim e Elizangela Fernandes Aluna: Sandra Vieira Alexandre Data: 08/12/2013 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FURTADO, O.BOCK,A.M.B; TEIXEIRA, M.L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13.ed. São Paulo: Saraiva,…

DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE SEGUNDO JAEAN PAIGET NO JOGO CONECTCIÊNCIA Amanda Campos de Freitas∗ RESUMO Com este estudo pretendemos demonstrar como o Conectciência pode ajudar os adolescentes a criarem lógicas hipotéticas dedutivas através da temática das Ciências Biológicas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com alunos do 9° ano do Ensino Fundamental II, cujo objetivo é verificar em qual período de desenvolvimento…