Periodo Operatorio Formal Piaget

Educação TEMA: Jean Piaget e suas contribuições para a educação. Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século XX. Ele criou uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida, sendo eles denominados sensório motor, pré-operatório,…

Teoria Cognitivista Desenvolvimentalista ou construtivismo Psicológico de Piaget, com aprendizagem significativa de Novak, Ausubel e Bruner, socio-cognitivas de Vygotsky e ecológicas de Bronfenbrenner. A Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean William Fritz Piaget (9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) considerado um dos mais importantes pensadores do século XX, para explicar o desenvolvimento cognitivo humano. Essa característica da sua obra a tornou uma das…

Teoria Cognitiva - Jean Piaget Jean Piaget (1896 - 1980) foi biólogo, zoólogo, filósofo, epistemólogo e psicólogo e ficou conhecido pela sua Teoria Cognitiva. Na visão de Piaget a aprendizagem concentra a sua base no pensamento. É através dele que a inteligência se manifesta. A inteligência, por sua vez, é um fenómeno biológico, condicionado pela base neurónica do cérebro e do corpo inteiro, e sujeito ao processo de maturação do organismo. Através da observação dos seus…

Jean Piaget - Período Operatório Formal. Jean Piaget (* 09/08/1896 - + 17/09/1980) Piaget, foi um renomado psicólogo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Seus estudos sobre o processo de raciocínio infantil tiveram fenomenal importância na Psicologia e na Pedagogia. Aos 11 anos de idade, mais uma vez comprovando sua inteligência acima da média, publicou seu primeiro trabalho sobre um pardal albino. Resumidamente para Piaget a aprendizagem…

Fases do Desenvolvimento Infantil Um dos autores mais conhecidos sobre esse tema foi Jean Piaget, que estudou detalhadamente todas as fases do desenvolvimento da criança e a psicogênese do conhecimento. Além de suas obras, muitos autores fazem referência aos seus estudos. Para PIAGET o conhecimento não está no sujeito, nem no objeto exclusivamente, mas na interação indissociável entre ambos. A criança entra em contato com o objeto, experimenta-o por meio de seus sentidos, usa-o de

Av2 - PED - Sem 2 - Psicologia da Educação II Período: 15/03/13 00:00 à 19/04/13 23:59 Situação: Cadastrado 17/04/2013 13:05 Protocolo: 106723139 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Segundo o interacionista Piaget, ao aprendermos, colocamos em prática alguns mecanismos de ação mental. Um deles, conhecido como acomodação, significa: Alternativas 1 - imposição de nossos modos de conhecer já aprendidos (esquemas) aos objetos que se apresentam, gerando seu reconhecimento 2 -

Psicologia e Epistemologia genética de Jean Piaget Esta teoria do desenvolvimento da inteligência foi desenvolvida pelo biólogo, psicólogo e filósofo suíço Jean Piaget (1896-1980), e consiste em parte numa combinação das teorias filosóficas existentes à época, o apriorismo e o empirismo. Baseado em experiências com crianças a partir do nascimento até a adolescência, Piaget postulou que o conhecimento não é totalmente inerente ao próprio sujeito, como postula o apriorismo, nem provém…

Psicologia etapa 2 Na perspectiva construtivista de Piaget, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo a fim de compreendê-lo, é algo que se dá a partir da ação do sujeito sobre o objeto de conhecimento. As formas de conhecer são construídas nas trocas com os objetos, tendo uma melhor organização em momentos sucessivos de adaptação ao objeto. A adaptação ocorre através da organização, sendo…

filosóficas de Piaget, Vygotsky e Wallon, no intuito de facilitar a compreensão do assunto proposto. Para Piaget, o desenvolvimento mental dá-se espontaneamente a partir de suas potencialidades e da sua interação com o meio. O processo de desenvolvimento mental é lento, ocorrendo por meio de graduações sucessivas através de estágios: período da inteligência sensório-motora; período da inteligência pré-operatória; período da inteligência operatória-concreta; e período da inteligência…

a se conhecer... Piaget : “ o aparecimento da lgg verbal, da brincadeira simbólica e da imitação estão ligados à função simbólica, que diz respeito a capacidade de representar. O simbolismo estende-se a todas as condutas que revelam a capacidade de evocar coisas ou situações ausentes que vao além daquilo que pode ser percebido.” ESTÁGIOS - sensório-motor (nascimento – 1 ½ a 2 anos) -pré-operatório (1 ½ a 6-7 anos) -operatório concreto ( 6-7 a 11-12) -operatório formal(11-12 até…