Perguntas Sobre Visão Pedagogica E Sobre Aprendizagem Com

ensino e promover a aprendizagem em sala de aula. Procurando dar significado a essa questão, busca-se refletir sobre a dimensão do trabalho desse profissional, tendo em vista que a construção de uma melhor qualidade educacional passa pela prática docente. Por essa razão, a participação do Orientador Educacional como articulador do processo de implementação do Projeto Político Pedagógico na escola, é indispensável, pois, percebe-se que há vínculos entre a melhoria na aprendizagem dos…

O Plano de Formação O que é o método pedagógico Um método pedagógico constitui a totalidade de momentos, situações e técnicas de aprendizagem coordenados de forma lógica com o fim de alcançar os objectivos concretos previamente definidos. O formador não se torna escravo de um método, antes adequa e experimenta vários métodos e selecciona-os de acordo com todas as condicionantes do processo de formação. Pode-se referir a classificação de métodos gerais, métodos pedagógicos assentes…

CURSO DE PEDAGOGIA PRATICAS PEDAGÓGICAS IV PRAIA GRANDE 2011 PRATICAS PEDAGÓGICAS IV Este trabalho tem como objetivo apresentar a visão que professores funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora. PRAIA GRANDE 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta a visão que os professores, funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora, da Escola Municipal Dr. Roberto Shoji.…

construídas pelos professores em torno desses objetos no ensino, apoiando-se nos estudos dos materiais didáticos, sobre a importância desses na construção do conhecimento. Os dados analisados durante a pesquisa foram coletados a partir de entrevistas com professores da rede pública da Educação Infantil. Os resultados das análises realizadas conduzem-nos a pensar um pouco mais sobre esses materiais no cotidiano escolar; na maneira como esses professores concebem-se esses materiais e…

eles: B.F Skinner, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Henri Wallon, a teoria da Gestalt, e Sigmund Freud. Em seguida criamos um roteiro de perguntas que serão feitas em campo para professores, com o objetivo de verificar se as teorias desenvolvidas pelos pensadores se aplicam na prática educacional. 1.1 Skinner – Condicionamento e Aprendizagem Behaviorismo ou Comportamentalismo Principais conceitos Burrhus Frederic Skinner (1904/1990) Sua teoria é o…

Paraná, para a disciplina [Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII ]. Prof. Cyntia Simioni, Lilian Gavioli, Andrea Zômpero, Keila Tatiana Boni. Januária 2014 A aprendizagem é uma experiência profunda de natureza social. Cabe à escola resgatar o conhecimento histórico e socialmente produzido, como base do conhecimento escolar. Os processos historicamente percorridos precisam ser trazidos como parte…

Professora Efetiva da SEE do Estado de São Paulo designada como Professora Coordenadora da Oficina Pedagógica de Física no ano de 2008 na Diretoria de Ensino de Santo Anastácio órgão vinculado à Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, desenvolvendo ações de formação para os Professores de Física da Rede Estadual de Ensino. 5 DEDICATÓRIA A todos os Educadores e amigos da Oficina Pedagógica... “Os educadores sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmo que não…

ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Lisboa, 2013 MARIA APARECIDA BATISTA DE OLIVEIRA A SALA DE AULA COMO UM ESPAÇO QUE CIRCULA A APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado à Comissão Examinadora da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - ULHT, como requisito parcial para seleção de vaga no curso de Doutorado em Ciência da Educação, sob orientação do Prof.º ______________________ Linha de pesquisa: “Supervisão pedagógica e formação…

Mônica de Toledo e Silva Spegiorin POR UMA OUTRA GEOGRAFIA ESCOLAR O Prescrito e o Realizado na atividade de ensino-aprendizagem de Geografia Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução _____________________________ 1 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...)

trabalho. RESUMO O presente trabalho busca refletir sobre a importância do uso de jogos lúdicos na formação educacional da criança, facilitando o processo ensino aprendizagem. Dessa forma a supervisão escolar deve acompanhar os processos de desenvolvimento pelos quais passa a criança avaliando suas evoluções no processo ensino aprendizagem. O uso de jogos lúdicos faz com que as crianças participem de forma democrática nas…