Perguntas Sobre Revolução Social

| | pergunta:"Nas leis da Nova Inglaterra encontramos o germe e o desenvolvimento da independência local. Na América pode-se dizer que o município foi organizado antes da comarca, a comarca antes do estado e o estado antes da União." (Alexis de Tocqueville) a) Cite duas características da colonização da Nova Inglaterra. b) A partir do texto, explique por que a Constituição dos Estados Unidos estabelece o sistema federativo. resposta: | origem:Fuvest tópico:…

UNICAMP – REVOLUÇÃO FRANCESA – HISTÓRIA GEAL Prof. Rodolfo Neves 1. (Unicamp 94) Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava: "Devemos formular três perguntas: - O que é Terceiro Estado? Tudo. - O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. - O que pede ele? Ser alguma coisa." (citado por Leo Huberman, HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM, 1979) Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês. 2. (Unicamp 92) Sobre a…

Conferência de Tbilisi. d. Segundo Congresso Internacional de Educação Ambiental, em Moscou, na ex-União Soviética. e. Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro, mais conhecida como Rio 92 ou ECO 92. Pergunta 2 1. Com relação à Conferência de Tbilisi, realizada em 1977, em Tbilisi, na Geórgia (ex-União Soviética), é incorreto afirmar que: a. Consta no relatório final da Conferência Internacional de Tbilisi, que a educação deve promover a…

palavras, aqueles que criticam a sociologia, segundo Giddens, muitas vezes dizem que ela trata do que todo mundo sabe em uma linguagem que ninguém entende. Por que se diz que a sociologia trata do que todo mundo sabe? A sociologia se debruça sobre fenômenos sociais que nos afetam em nosso dia a dia. Esses fenômenos muitas vezes nos provocam indagações. Por que a vida em sociedade é como é? Por que uns tem tanto e outros tão pouco? Por que obedecemos ou contestamos? Por que as pessoas…

unidade________________________________36 Apontamentos sobre o plano de unidade_____________40 Regência_____________________________________41 Análise do livro didático_________________________44 Projeto estudo da história local____________________46 Apresentação do projeto_________________________48 4 Considerações finais ____________________________49 Referências bibliográficas ________________________50 5 Introdução Este trabalho é sobre o estágio do 5…

DIREITO CONSTITUCIONAL I PROFª: DIEGO DIEHL TURMA: 09T2A ALUNO (a): FABIOLA NASCIMENTO BARROS DATA: 03/09/2015 FICHAMENTO II (A ESSÊNCIA DA CONSTITUIÇÃO ) TERESINA\2015 Capítulo I SOBRE A CONSTITUIÇÃO O que é uma constituição? Qual a sua verdadeira essência? Para responder a essas perguntas, não bastaria expor somente a matéria concreta de uma determinada constituição, igualmente as respostas jurídicas que não responderiam satisfatoriamente a essa indagação, nos…

..............................25 9- ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO............................................................................27 10- PROJETO PARA ESTUDO DA HISTÓRIA LOCAL.............................................28 11- DISCUSSÕES SOBRE O PROJETO..................................................................29 12- CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................31 13- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................

FUNESO – FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE OLINDA MATÉRIA – HISTÓRIA CONTEMPORANEA I PROFº - DENIS SOUZA ALUNO – RUBENS CÂNDIDO PERES O ILUMINISMO E A REVOLUÇÃO FRANCESA Para o historiador, todos os acontecimentos, mesmo os remotos, têm atualidade e vida. Mas isso é ainda mais verdadeiro no caso da Revolução Francesa de 1789, que transformou o modo de vida até daqueles que pouco souberam ou sabem dela até hoje em dia. Não será exagero dizer que ela ajudou a dar forma ao…

Batizado de 'Crítica à Razão Dualista', somam-se a ele neste volume o ensaio 'O ornitorrinco', de Francisco de Oliveira, e o 'Prefácio com perguntas', de Roberto Schwarz. Em 'Crítica à Razão Dualista', Chico de Oliveira propôs uma nova forma de pensar a economia brasileira, oposta à da intelectualidade da época que, ao mesmo tempo em que denunciava a miséria em que vivia a maior parte da população latino-americana, mantinha seu esquema teórico amarrado à economia de mercado. Essa…

consciência de que existem dois tipos de educação: a educação formal e a educação informal. Por isso, principiaremos este estudo teórico esforçando-nos para responder duas perguntas: o que é educação formal? O que é educação informal? Para construir as respostas que essas perguntas exigem, vamos, em primeiro lugar, aproximar duas afirmações sobre educação; depois, discutira essência de cada uma delas. Segundo Aulete citado por Brandão (1988, p. 54), educação é “Ação e efeito de educar,…