Perguntas Sobre Multiculturalismo

deve veicular a “memória perigosa”, trazendo luz a ensinamentos do currículo oficial por exemplo sobre grupos subordinados, trabalhando o político-pedagógico, unindo linguagem crítica a linguagem de possibilidades para novas formas de culturas, práticas sociais, modos de comunicações e condições materiais. O conhecimento-em-ação, constituído no dia a dia, e a reflexão-em-ação, interrupções para perguntas dos alunos envolvem um parar e pensar, o que transforma o professor num…

simplificatórios eficazes. Mas, por isso mesmo, torna o debate particularmente criativo e aberto ao aprofundamento. Para além da polissemia terminológica e da evidente diversidade de perspectivas que se expressam nas teorias e propostas relativas ao multiculturalismo, interculturalismo, transculturalismo, constitui-se um campo de debate que se torna paradigmático justamente por sua complexidade: a sua riqueza consiste justamente na multiplicidade de perspectivas que interagem e que…

simplificatórios eficazes. Mas, por isso mesmo, torna o debate particularmente criativo e aberto ao aprofundamento. Para além da polissemia terminológica e da evidente diversidade de perspectivas que se expressam nas teorias e propostas relativas ao multiculturalismo, interculturalismo, transculturalismo, constitui-se um campo de debate que se torna paradigmático justamente por sua complexidade: a sua riqueza consiste justamente na multiplicidade de perspectivas que interagem e que não…

• Historiografia Colonial Hispano­ Americana e Multiculturalismo: a História da Colonização entre a Perspectiva do Colonizador e a do Colonizado Tulio Halperin Don ghi A obra de Carlos Sempat Assadourian está integrada em um empreendi­ mento coletivo - a investigação, numa perspectiva distinta da que se pode enxergar a partir do topo, da sociedade que foi plasmada no contexto da coloni­ zação espanhola - ao qual veio incorporar-se em uma etapa já avançada de sua trajetória. Com efeito,…

importante estar presente na pesquisa meu interesse pelos surdos e a presença das bibliografias, autores, pesquisadores, artigos, monografias, videos e demais objetos de estudo que se relacionem direta ou indiretamente com o surdo. Sendo entao a grande pergunta: como fazer um surdo ouvir? nao tem como fazer surdo ouvir sem antes entender como ele ouve. Palavras chave: surdo, deficiente auditivo, ouvinte, musica. 1 Introdução Começando com título…

profissional. A metodologia utilizada nesta PA se desenvolveu baseada em um referencial teórico confiável através de leituras e estudo dos livros oferecidos pela faculdade, textos postados no AVA, as teles aulas, participação na rádio web e interação sobre Fundamentos da Educação. Nesta unidade temática foram cursadas as seguintes disciplinas: Fundamentos Psicológicos da Educação; Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação; Pesquisa e Pratica Profissional-Relação…

para que eu chegasse onde estou. Em seguida, falo do meu desenvolvimento acadêmico, e das minhas experiências profissionais e de como estudo e profissão auxiliam-me mutuamente em meu crescimento pessoal. Finalizo, fazendo uma breve reflexão sobre a importância do estudo continuado, como garantia de um aperfeiçoamento profissional, bem como a necessidade de atualizações dentro do nosso círculo de atuação social e/ou profissional.…

das disciplinas que propomos para articulação, no segundo capítulo, Piaget via o afeto como o motor da ação, Vygotsky em seu livro Pensamento e Linguagem, deixa evidente a relação entre o desenvolvimento intelectual e a formação da afetividade. Pergunta-se: Como você entende as dimensões que vão ajudando o humano na construção de sua inteligência? E, qual a relação dessas dimensões na formação docente? R: A afetividade é necessária na formação de pessoas felizes, éticas, seguras e capazes de

projetos na área de educação do portador de deficiência auditiva em nosso país, conforme o pensamento de Mazzotte que diz ser “a integração apenas constante nos documentos oficiais e nos discursos políticos”. Na verdade, ainda persistem muitas polêmicas sobre o significado real de integração, muitas vezes as pessoas envolvidas nesse processo procede de forma instituitiva, não conduzindo uma integração educacional efetiva, nesse caso há uma mera integração física, e não um atendimento…

reflection on the role of teaching to an education in and for diversity.Keywords: Cultural Diversity, University, Culture, Student, Teacher, Learning. Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:Tavares Fernandes, J.: "Uma reflexão sobre a diversidade cultural na universidade: respeito às diferenças", en Contribuciones a las Ciencias Sociales, Agosto 2012, www.eumed.net/rev/cccss/21/ INTRODUÇÃO A abordagem do termo diversidade cultural torna-se uma necessidade…