Perguntas Sobre Espaço Rural Alunos De 6º Ano

Reflexões sobre como fazer trabalho de campo CARLOS RODRIGUES BRANDÃO* Resumo: Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo. Palavras-chave: metodologia da pesquisa de campo;…

Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Lourdes Moreira Tutor de sala: Mauricio Kely Bastos Chaves Pólo de Apoio Presencial: Macaúbas - Ba Macaúbas - Ba 2013 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O Primeiro texto: Knauss, Paulo, Sobre a norma e o óbvio: a sala como lugar de pesquisa, o autor aborda que a escola tem sido um grande lugar onde exerce um papel social do professor identificado como uma concepção do saber. A escola em geral é um lugar propricio para o…

.....................35 Foto 02- Alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Santa Elvira..........38 Foto 03- Alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Santa Elvira..........38 6 LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 01- Resultados dos alunos do ensino Médio em 2008..................................39 Gráfico 02- Resultados dos alunos do ensino Médio em 2011..................................39 Gráfico 03- Resultado dos dados dos alunos em 2008 e 2011......................

Supervisionado em Docência DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. | | | | Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, como requisito para elaboração do Relatório de Estágio, do Curso de Pedagogia – 6º Semestre – Noturno - sob orientação da Prof.ª. Aureni S. Lima. Reflexibilidade é uma arte que deve estar incutida no ser humano e, independente de seu querer, fazer parte da sua responsabilidade como cidadão que quer…

Agregadas a tudo isso, discutir os valores universais e os temas transversais (ética, pluralidade cultural e orientação sexual). O real desejo é tornar todos esses itens próximos aos nossos alunos, pais e demais integrantes da comunidade escolar e não deixar apenas no papel. “Nunca se esqueça de que você já foi um aluno, e lembre-se de como era ter sua vida constantemente bombardeada pelas solicitações e pelas expectativas dos adultos, mesmo se estas não…

sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................ CONSIDERAÇÕES

Nacional Por uma Educação do Campo, ano 2002, dias 26 a 29 de novembro, no Centro Comunitário Athos Bulcão, no Campus da Universidade de Brasília (UnB), Brasília, DF. Houve neste evento 372 participantes de 25 Estados e representando várias Organizações Sociais. Sem ser exaustivos citamos algumas delas: Movimento das Mulheres Trabalhadoras Rurais, Movimento dos Atingidos por Barragens, Movimento dos Pequenos Agricultores, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, Movimentos…

buscar dados de seu projeto político pedagógico, realizando uma análise teórico-reflexiva sobre as práticas observadas e relacionando-as de acordo com o que foi estudado nestes semestres. VISITA À ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EURICO SILVA A visita foi marcada no dia 28/10 no período vespertino diretamente com a vice-diretora Eliane. Em primeira vista a escola é organizada, pois no ato da entrada dos alunos são realizadas filas seguindo ordem de tamanho de acordo com salas e séries, que…

13 Objetivos dos conhecimentos nas áreas 14 CURRICULO BÁSICO DE ORIENTAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 19 METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS 19 PERFIL DOS EDUCADORES DA EJA – ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ALFREDO NASSER 23 AVALIAÇÃO DO ALUNO 24 AVALIAÇÃO DO CURSO 25 ANEXOS - MATRIZES 2013 34 INTRODUÇÃO Promover um ensino de qualidade concorrerá para a consequente promoção de mudanças sociais, culturais e econômicas, tão…

Criação: em ___/___/2013, através da Resolução Nº. .  Reconhecimento pelo MEC: ___/___/2013 5. TURNO: Integral (Vespertino). 6. CARGA HORÁRIA TOTAL: 3645 horas/aula 7. DURAÇÃO: Mínima – 10 semestres (cinco anos) Máxima – 15 semestres (sete anos e seis meses) v 8. NUMERO DE VAGAS: 50 vagas/ano (25/semestre), sendo a entrada no primeiro e no segundo semestres definida por ordem de classificação e normatizada pela Resolução nº 32/2009-CONSUNI/UFAL ou pelo processo seletivo da…