Perguntas Sobre Coesão E Coerência

texto dissertativo-argumentativo que traz em seu bojo uma análise minuciosa sobre leitura e os sentidos do texto. A elaboração desta atividade percorreu várias etapas que nos foi de grande importância porque nos possibilitou refletir e compreender o conceito de leitura apontado por vários teóricos na literatura comparando as definições. Com elas aprendemos sobre os diferentes tipos de gêneros textuais e os mecanismos de coesão. Também conhecemos e identificamos os diferentes tipos de…

propício, portanto, neste momento, retomar o conceito de textualidade e repensá-lo, levando em conta contribuições advindas de lugares diferentes, como a Análise do Discurso, as teorias da enunciação, a Pragmática, a Análise da Conversação, os estudos sobre a língua falada, que nos convidam a incluir no campo de nossas reflexões fenômenos antes não considerados como propriamente lingüísticos. Para atingir esse objetivo, um bom começo pode ser fazer um rápido panorama das…

propício, portanto, neste momento, retomar o conceito de textualidade e repensá-lo, levando em conta contribuição advindas de lugares diferentes, como a Análise do Discurso, as teorias de enunciação, a Pragmática, a Análise da Conversação, os estudos sobre a língua falada, que nos convidam a incluir no campo de nossas reflexões fenômenos antes não considerados como propriamente lingüísticos. Para atingir esse objetivo, um bom começo pode ser fazer um rápido panorama das tendências…

presença de recursos lingüísticos e semânticos (como coesão e coerência). Há de se convir que um texto também deve ser claro, estando essa qualidade relacionada diretamente aos elementos coesivos, que promovem a ligação entre as partes. Vamos ver agora, portanto, os dois tipos básicos de coesão (clique nas palavras em destaque nas caixas para ver os exemplos de emprego): Coesão – existem dois tipos de coesão: referencial e sequencial. 1. Coesão referencial (a informação é retomada) –…

levantados durante sua redação. 1) Formule perguntas Sabe aquela sensação desagradável de ficar olhando para a folha sentindo um frio na barriga sem saber por onde começar a escrever, aquele momento em que as ideias tiram férias e somem da sua mente? Bom, ficar olhando para a folha não vai resolver a situação: é preciso incentivar a sua mente a trabalhar nos argumentos e, para tanto, basta fazer uma coisa simples: formule perguntas para você mesmo. Faça perguntas sobre o tema para você…

um texto dissertativo em prosa. Raramente o candidato é solicitado a escrever uma descrição ou narração. Numa definição sintética, mas eficiente, pode-se dizer que dissertação é o texto em que devemos expressar um conteúdo, um ponto de vista sobre um assunto e, sobretudo, reunir argumentos, exemplos e justificativas para sustentar tal ponto de vista. Em suma, num texto dissertativo organizamos o raciocínio em função da necessidade de provarmos a nossa tese a um tema. A seguir,…

As páginas de abertura das unidades e dos capítulos devem ser sempre exploradas. É necessário que o aluno reflita sobre o título da unidade, que leia o texto de apresentação, que observe atentamente a imagem e que perceba as relações entre título, apresentação e imagem. Perguntas: ─ Qual o sentido de ter colocado a imagem? ─ Qual o sentido das palavras colocadas sobre a imagem? Explorada a página de abertura da unidade, passe ao título do Capítulo 1 – A produção de sentidos. O

interlocutores, inclusive quanto às regras sociais de interação comunicativa); o semântico-conceitual, que implica que uma ocorrência linguística, para ser texto, precisa ser percebida como um todo significativo, o que está relacionado à noção de coerência; e o formal, que diz respeito à integração dos constituintes linguísticos de modo a constituir um todo coeso. É possível perceber, a elaboração de um texto não envolve apenas os mecanismos da língua, de que nos servimos…

gráfica, ilustração, título, autoria, suporte. -Verificar e reformular o que antecipou, a partir da leitura compartilhada, que possibilite: a)a construção progressiva do significado do texto; b)a recapitulação; c)o tema do texto; d)o comentário sobre o texto; e)a avaliação da compreensão alcançada. -Construir o sentido do texto em leitura individual e/ ou em duplas, com a ajuda do professor. -Ler, por si mesmo, textos conhecidos de diferentes gêneros, revelando compreensão global…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E A PRODUÇÃODE SENTIDOS. O grupo entende que a leitura é um processo de compreensão no qual constroem significados sobre o texto. Nesse processo, tanto o texto quanto o leitor são importante, à medida que, para ler, o leitor não lança mão apenas de suas habilidades de decodificação, mas aporta ao texto suas previsões sobre ele, seus conhecimentos prévios e seus objetivos. Com base no material textual e em sua bagagem, o leitor se envolve em processo…