Perguntas E Respostas Sobre Inclusão

0,3 em 0,3 pontos (Concurso Público - IFAL - Docente Copema, 2010) Dentre as iniciativas, no âmbito do poder público para as ações afirmativas de inclusão social, insere-se a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sobre essas Diretrizes, o princípio da Consciência Política e Histórica da Diversidade deve conduzir: I- ao conhecimento e à valorização da história dos povos

tempo acomodar suas estruturas ou esquemas às características das coisas assimiladas.” (MACEDO, 2002, p. 7). Esta definição corresponde à qual das seguintes abordagens? Respostas: a. Inatismo. b. Interacionismo. c. Empirismo. d. Comportamentalismo. e. Humanismo. Pergunta 2 0,3 em 0,3 pontos Analise a seguinte situação em uma sala de alfabetização: “Jobson adora escrever e mostra, orgulhoso, para a professora o nome de seu pai, que ele acabou

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Entender a importância do conceito de qualidade nos dias atuais é fundamental para evolução de uma empresa. Portanto saber o processo evolutivo dos seus conceitos facilita o domínio da sua relevância. Na introdução o autor afirma que, “Em 1924, o conceito de qualidade deu outro salto com a inclusão dos “gráficos de controles” de Walter A. Shewhart, que fundiam os conceitos de estatística à realidade produtiva da empresa de telefonia americana Bell…

anuência da direção da Escola, dentre aqueles que ministravam aulas para os alunos pesquisados. Quando da transcrição de respostas utilizadas para ilustrar a análise e discussão da pesquisa os nomes dos pesquisados serão preservados; tantos os alunos, como os pais e os professores respondentes serão identificados por números. É também importante ressaltar que as respostas serão transcritas sem nenhum tipo de correção gramatical ou ortográfica 5.2 Perfil e análise dos dados…

atenções prestadas às famílias nos demais serviços socioassistenciais, nas diversas políticas públicas e com os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos. Deve garantir atendimento sistemático, continuado e providências necessárias para a inclusão da família e seus membros em serviços socioassistenciais e/ou em programas de transferência de renda, de forma a qualificar a intervenção e restaurar direitos. Quem são os usuários do PAEFI? Os usuários deste serviço são famílias e…

RELAÇOES RACIAIS UNIDADE II Pergunta 1 A Constituição Federal de 1988, resultado de um amplo processo de mobilização popular, resultado da abertura democrática a partir de 1985, define em seu artigo 20, inciso XI, que as terras ocupadas pelos índios são bens da União, isso significa que Resposta Selecionada: C - O Estado (Governo Federal) detém o direito sobre a propriedade desses territórios; Pergunta 2 No artigo 5° da Constituição Federal está subscrito que

Atividade I Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A noção de Direito está associada à noção de justiça. Assim, a justiça pode ser: Resposta Resposta Selecionada: d. Todas as alternativas anteriores estão corretas. Pergunta 2 0 em 0,25 pontos A sanção imposta pelo descumprimento da regra moral decorre do(a): Resposta Resposta Selecionada: c. Sentença. Pergunta 3 0 em 0,25 pontos Compõem a propriedade intelectual: Resposta Resposta Selecionada: a. Direitos autorais

INCLUSÃO ESCOLAR: PONTOS E CONTRAPONTOS Silvia Cristina SALOMÃO1 Kátia Regina Moreno CAIADO2 MANTOAN, Teresa E.; PRIETO, Rosângela G. In: ARANTES, Valéria A. (Org.). Inclusão Escolar: pontos e contrapontos. São Paulo: Ed. Summus, 2006. 103p. O livro Inclusão Escolar, da coleção Pontos e Contrapontos, lançado pela editora Summus, destina-se aos leitores que se vêem envolvidos e interessados com a educação inclusiva, as políticas públicas e a formação de professores no contexto…

Análise .............................................................................................. 5.3- Participantes da Pesquisa ..... ...................................................................................... 5.4- Critérios de Inclusão e Exclusão .................................................................................. 5.5- Desenho Amostral ........................................................................................................ 5.6-…

Trabalho apresentado junto ao Curso de Letras da Faculdade Sumaré, na matéria de Projeto Profissional Interdisciplinar II, como requisito para nota N2. Professora: Juliana SÃO PAULO 2013 Resumo O Estudo tem por objetivo analisar a inclusão educacional de imigrantes bolivianos na rede pública de ensino na Cidade de São Paulo considerando as diferenças idiomáticas entre sua língua nativa, o Espanhol e a Língua Portuguesa, portanto, sem nenhum aprofundamento nas questões…