Perguntas Do Estudo De Caso

1º ESTUDO DE CASO: Cliente procura o produto na loja e não encontra. Compra/Estoque CASO: Um empresário percebeu que muitos clientes procuravam determinado produto, mas o estoque acabava rapidamente, e muitos clientes não conseguiam comprar o produto e procuravam na concorrência. PERGUNTAS: O que há de errado? Como atender a este empresário? Neste momento, deixar que os participantes do curso se expressem livremente. Depois o apresentador poderá levantar as seguintes questões caso não

A Mediunidade e o seu Despertar por Gustavo Martins Perguntas Respondidas Assunto: Mediunidade nas crianças Data : 24/03/2008 Pergunta: Falasse muito em mediunidade e alguns autores falam de mediunidade nas crianças.Por isso quero tirar uma duvida com vocês. O mal olhado que algumas crianças são acometidas e realmente real.E se são reais como ficam: 1-A proteção espiritual que como sabemos é intensa até os sete anos de idade; 2-Como fica a receptividade vibracional…

4. Caso de Estudo Neste capítulo é primeiro efectuada uma breve introdução onde será dada a conhecer a empresa em estudo e as motivações da mesma para a implementação do modelo de maturidade CMMI no seu seio. Seguidamente irão ser apresentadas os pontos fortes e pontos a melhorar (denominados de Gap Analysis) nos processos respeitantes ao modelo CMMI e a identificação das recomendações e acções a serem tomadas para a melhoria dos processos. Serão também apresentadas as estratégias,…

de amostragem aleatória simples e/ou sistemática em cada um. Por exemplo, numa pesquisa a seqüência da amostragem, para o múltiplo estágio, pode ser: aleatória simples, aleatória simples e aleatória simples ou sistemática. Mas poderia ser em outro caso, aleatória simples, sistemática, aleatória simples; sistemática, aleatória simples, sistemática; ou outra combinação qualquer. 1. Por Área Uma das formas de variação a amostragem aleatória simples é por área, utilizada quando não se…

conclusão científica é falível e deve sempre ser validada. A ciência não está necessariamente limitada às condições de sua época, já que muitas teorias só foram comprovadas com experimentos feitos muitos anos depois de as teorias serem elaboradas. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Acerca da situação das artes que foi apresentada na Unidade I da disciplina, indique a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: c. A situação das artes encara o improviso como privilégio.…

específicos. Alternativamente pode defini-la metodologia como o estudo ou eleição de um método pertinente para um determinado objetivo.[3] Não deve chamar-se metodologia a qualquer procedimento, já que é um conceito que na grande maioria dos casos resulta muito amplo, sendo preferível usar o vocábulo método. Metodologia da investigação científica A investigação é um processo sistemático, organizado e objetivo destinado a responder a uma pergunta. A resposta o que pretende é…

mais precisos. Pesquisas Descritivas: Têm como objetivo o estabelecimento de relações entre variáveis. Pesquisas Explicativas: Têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos De acordo com a afirmação de Bachelard (1972, s.n.) é incorreto afirmar: “A linguagem científica é, por princípio, uma neo-linguagem. Para ser entendido na cidade científica, é preciso falar cientificamente…

IMPORTÂNCIA DO TRABALHO ..................................................................... 5 1.4- TIPO DE INVESTIGAÇÃO ................................................................................. 6 1.5- DELIMITAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO: OBJECTIVOS E PERGUNTAS DE INVESTIGAÇÃO ........................................................................................................ 6 1.6- HIPÓTESES…

Trabalho de Filosofia Disciplina: Filosofia Após ler o texto intitulado “Raciocínio dos humanos evolui para vencer debate”,responda às seguintes questões: Pergunta A:Qual é a tese defendida pelos pesquisadores franceses Hugo Mercier e Dan Sperber? Resposta: A tese, na qual os pesquisadores franceses Hugo Mercier e Dan Sperber, defende o fato de que a forma de raciocinar do ser-humano está evoluindo para vencer debates não se

diretrizes e limites em termos de tempo. O capacitador apresenta as informações de maneira estimulante, através do uso de auxílios visuais e do envolvimento ativo dos alunos, fazendo perguntas e encorajando o debate. Métodos de treinamento passíveis de serem usados durante a Etapa 1: debates livres em grupo, estudos de casos, visitas ao campo, filme/vídeo . Etapa 2: Os alunos processam as novas informações. O papel do capacitador é facilitar reflexões por parte dos alunos a…