Perguntas Do Ensino Religioso

assinalar a única alternativa cuja afirmativa é FALSA no seu enunciado. Nessa questão pode haver informações que não constam no livro-texto e que devem ser buscadas através de pesquisa suplementar. Peso: 1.0 Alternativa 1a) ( ) O fenômeno religioso, que não pode ser negado enquanto fato social e cultural, fez parte do processo civilizatório de muitos povos, ocupando um papel importante no comportamento individual e social ao longo dos tempos. Alterb) ( ) Jornais, livros,…

Docência do Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação. Professor: Luciano da Silva. Caren Vilela A Filosofia e o mundo de Sócrates A Filosofia surge em meio a um contexto religioso, que resulta em uma revolução totalmente inovadora do pensamento humano. Ela vai tentar explicar a causa de fenômenos naturais, a origem do universo, o que é a realidade sem ter relação com a religião e com os Deuses. O que é real? Foi uma das primeiras perguntas…

ter direito de viver a infância”. Atualmente pode-se afirmar que o conceito de infância altera-se, historicamente, em função de determinantes sociais, culturais, políticos e econômicos. Por exemplo: se olharmos para o passado, faríamos a seguinte pergunta: De quê nossos filhos brincam hoje? Em nossa infância brincamos muito, de roda, de pique, amarelinha, cabra-cega, e todas essas brincadeiras foram repassadas oralmente, para nós, de geração em geração. E Nós? Hoje as crianças estão…

uma linha da qual não abre mão, como por exemplo: honestidade, respeito, qualidade, integridade. Você é um empresário de visão, ou trabalha em uma empresa visionária? Como você imagina que será sua empresa nos próximos dez ou vinte anos? Estas perguntas podem ser respondidas se analisarmos o termo visão. VISÃO A visão é a descrição do futuro desejado para e empresa. Esse enunciado reflete o alvo ser procurado pelos esforços individuais, da equipe e pela alocação de recursos. A visão deve conter

investigou a natureza dessa força, que se identificou como os “espíritos dos homens” que haviam morrido. Rival fez centenas de perguntas aos espíritos, analisou as repostas, comparando-as e codificou-as, tudo submetendo ao crivo da razão, não aceitando e não divulgando nada que não passasse por esse crivo. A doutrina codificada por ele tem caráter científico, religioso e filosófico. Essa proposta de aliança de ciência com a religião está expressa em uma das suas máximas de Kardec, no…

segunda metade do século XX, a categoria de "religião mundial" foi seriamente questionada, especialmente por traçar paralelos entre culturas muito diferentes e, criando assim, uma separação arbitrária entre o religioso e o secular.7 Mesmo professores de história têm evitado e desaconselhado o ensino da concepção de "religiões mundiais" nas escolas.8 Outros vêem a formação das religiões no contexto do Estado-nação como uma "invenção de tradições". Religiões mundiais Uma maneira de…

Disciplina: Ensino Religioso Professor: Edilson Vulcão Série: 5ª série Apostila de Ensino Religioso Segundo semestre de 2011. “Que a força esteja com você!” Disciplina: Ensino Religioso Professor: Edilson Vulcão Série: 5ª série TIPOS DE CONHECIMENTO Buscar respostar para as dúvidas, querer saber das coisas, conhecer os fenômenos da natureza, entender a criação e o funcionamento do mundo... Tudo isso já nasce com o ser humano, pois o conhecimento, geralmente, vem antes pela

pecador se aproxima de Cristo e toma a decisão de segui-Lo, aos poucos passa da condição de simples curioso para discípulo e, posteriormente, se torna um discipulador, cumprindo a ordem do Mestre: “vão e façam discípulos” (Mateus 28:19). A minha pergunta é: você está “indo” até as pessoas, ou está mais para o “venha”? Estou cumprindo o“ide” ou apenas esperando que os perdidos “venham até mim” se quiserem? Na semana passada, no final de um Congresso de Discipulado, ouvi de um fervoroso…

grau de compreensão da leitura é de grande interesse para o planejamento educativo dessas aprendizagens, já que a capacidade de entender um texto e a possibilidade de ensinar a fazê-lo passaram a ser considerados os aspectos-chave da leitura e de seu ensino. Os fatores que condicionam a compreensão relacionam-se com os dois elementos que interagem no processo de leitura: o leitor e o texto. BIBIOGRAFIA: http://www.artigonal.com/educacao-artigos/concepcoes-de-leitura-1863644.html…

debate entre esses dois campos do conhecimento, assim como uma inegável influência da sua filosofia em sua teologia (TARNAS, 1991, p. 143). Poucos teólogos são tão relevantes para nossa época quanto Agostinho. Em meio à sua luta pessoal, surgiram perguntas que refletem muitos conflitos do homem moderno, com implicações claramente filosóficas e cristãs, tais como: o que é exatamente o mal? Como ele entrou na criação? Por que somos tão frequentemente incapazes de fazer o bem? Por…