Perguntas Dissertativas Sobre Tecnologia Da Educação

de ensino fundamental; explicitar os diferentes entendimentos sobre a temática na visão de diferentes autores; compreender o que os professores, alunos e equipe pedagógica pensam a respeito da avaliação da aprendizagem. Para fins de análise, utilizamos a abordagem qualitativa, que para nosso entendimento é a forma mais adequada. Realizamos na fase inicial a pesquisa bibliográfica, explicitando as concepções de diferentes autores sobre avaliação, utilizando livros, artigos científicos e…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA POLO: JUIZ DE FORA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO: GEOGRAFIA TRABALHO FINAL DE SEMINÁRIO INTEGRADOR AVANÇOS TECNOLÓGICOS TECNOLOGIA E SOCIEDADE MAIO DE 2014 INTRODUÇÃO Se voltássemos o nosso olhar para o passado perceberíamos que o homem, a mulher, a humanidade esteve quase sempre em busca de melhorar a vida, de ampliar o bem estar, de reduzir o tempo necessário para tocar o seu trem da vida, no trabalho, com o aumento do lazer

http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20150007 Ensino de Química em Foco Um Estudo sobre as Características das Provas do Novo ENEM: Um Olhar para as Questões que Envolvem Conhecimentos Químicos Laís Basso Costa-Beber e Otavio Aloisio Maldaner Os currículos da educação básica são influenciados de forma significativa pelos processos seletivos para ingresso no ensino superior, os quais vêm sendo substituídos pelo novo ENEM. Com base nisso, investigouse se as questões desse exame são coerentes com

mesmo. Essa ferramenta surgiu devido à necessidade de instruir professores para o ensino de informática educativa, tendo em vista sua metodologia de formação contextualizada desenvolvida por pesquisadores do Nied (Núcleo de Informática Aplicada à Educação) da Unicamp. As ferramentas do ambiente de ensino foram projetadas conforme as necessidades descritas por seus usuários, facilitando seu uso por pessoas que não conheciam tal ferramenta, diferenciando-se assim, dos demais ambientes…

..................................22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................23 INTRODUÇÃO Entre diversas metodologias de ensino os jogos vêm se destacando na educação, como um processo significativo para o aprendizado do aluno, pois a importância em razão das inúmeras possibilidades e potencial que o jogo nos proporciona. O processo do jogo possibilita a diversidade e a atuação dos participantes…

Pode ocupar só a primeira frase ou todo o primeiro parágrafo. 4. Uma pergunta (tema: a saúde no Brasil) Será que é com novos impostos que a saúde melhorará no Brasil? Os contribuintes já estão cansados de tirar dinheiro do bolso para tapar um buraco que parece não ter fim. A cada ano, somos lesados por novos impostos para alimentar um sistema que só parece piorar. A pergunta não é respondida de imediato. Ela serve para…

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES QUANTO ÀS PRÁTICAS DE ENSINOAPRENDIZAGEM UTILIZADAS PELO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Caius Barcellos de Pellegrini* Ilse Abegg** Tais Barcellos de Pellegrini*** Resumo: Esta pesquisa objetivou compreender a maneira como os estudantes percebem as práticas de ensino-aprendizagem utilizadas pelo professor no espaço escolar do curso técnico em zootecnia da modalidade sequencial do Instituto Federal Farroupilha (IFF). Tratou-se de uma pesquisa…

1 RESUMO Em primeiro momento discuti-se neste projeto, a importância da educação corporativa na organização, qual a intensidade da importância da aplicação do Treinamento e Desenvolvimento (T&D), na empresa GTA Transportes. Contudo, no decorrer deste projeto pesquisas foram desenvolvidas para que possamos entender melhor a origem, o desenvolvimento e o conceito, e qual sua relevância, e por fim a busca pelas respostas. Sabemos que o Treinamento é primordial para os que os seus…

Magalhães* Rio de Janeiro, 2001. Maria Cândida Moraes, ao analisar em seu livro O paradigma educacional emergente (Campinas, Papyrus, 1997) os desafios da Educação no mundo globalizado, propõe o paradigma construtivista, interacionista, sociocultural e transcendente como ponto de partida para se repensar a Educação. Este paradigma, cujos princípios acham-se essencialmente ligados às teorias da Quântica e da Relatividade, concebe o sujeito e o objeto como organismos vivos…

.................................23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................24 INTRODUÇÃO Entre diversas metodologias de ensino os jogos vêm se destacando na educação, como um processo significativo para o aprendizado do aluno, pois a importância em razão das inúmeras possibilidades e potencial que o jogo nos proporciona. O processo do jogo possibilita a diversidade e a atuação dos participantes…