Perguntas De Preconceito

onde na maioria das vezes, os educadores tentam camuflar a prática do preconceito e acabam deixando o aluno sem autoestima, enquanto o professor deveria conversar com os alunos e mostrar que fenotipicamente somos diferentes sim,mas que existe uma história,uma identidade deixada pelos nossos descendentes que nos engrandecem enquanto seres humanos que somos.E com este trabalho pretendo mostrar algumas formas de minimizar o preconceito e a discriminação dentro do espaço escolar.

Estudos Disciplinares I ) Trabalho Individual I (2015/1) Pergunta 1 FREITAS (2011) evidencia que a escola é um espaço de discriminação, muitos estudantes são excluídos das salas de aula, seja por um comportamento que não condiz com os preestabelecidos ou simplesmente por considerarem que a homossexualidade é um pecado ou doença. De acordo com Seffner (2009), a escola deve ser um espaço de inclusão e acolhimento da diversidade sexual. Nesse sentido o autor cita que: Ao pensar na…

paralelos, a três tipos de questionários nos quais se variava o uso dos termos cor, raça e cor/raça. No plano da ética da pesquisa, solicitou-se às crianças e aos adolescentes um termo de consentimento informando após a explicação do trabalho. As perguntas fechadas foram tabuladas e as abertas passaram anteriormente por um processo de análise de conteúdo, visando à apreensão dos conceitos de cor e raça explicitados pelas crianças e adolescentes. Observou-se que crianças e adolescentes…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Correta A linguagem é a capacidade do ser humano de se expressar por meio de um conjunto de signos, de qualquer conjunto de signos. Nesse sentido, qual alternativa não se engloba na linguagem? Resposta Selecionada: Corretac. O assunto desigualdade social. Respostas: a. As línguas naturais faladas e escritas. b. LIBRAS. Corretac. O assunto desigualdade social. d. As cores em um semáforo. e. Os gestos em um cumprimento. …

Notas : “Alguns apontamentos sobre a origem das psicoterapias fenomenológico-existenciais” 1- Fenomenologia: Husserl (1900) cria então um método para ter acesso ao fenômeno: a ‘redução fenomenológica’, a qual consiste em suspender todos os preconceitos, valores, teorias científicas e crenças pré-existentes. “É necessária, pois, a realização consciente da redução fenomenológica para obter aquele eu e a vida da consciência, na qual se deve estabelecer a indagação transcendental enquanto…

ATIVIDADE 2 PERGUNTA 1 1. Segundo Gardner (1994), os testes tradicionais de inteligência (QI) avaliam apenas as habilidades verbais e matemáticas, excluindo a possibilidade de se conhecer outras aptidões também importantes. Como base nas perguntas acima, marque a alternativa correta: a. A inteligência lógico-matemática é o que realmente prova se uma pessoa é ou não inteligente. b. Ter uma aptidão super desenvolvida é o suficiente para o indivíduo ser bem sucedido em seu trabalho. c. Todas

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Duas coisas crescem no mundo dos negócios: as metas e as pressões. Dentro da lista (também crescente) de competências essenciais que o funcionário precisa possuir para garantir a sua empregabilidade em mundo sem empregos (mas com muito trabalho) estão duas intimamente ligadas: a resiliência e a saúde (física, mental e espiritual). Além de ser extremamente competente e produtivo, o profissional de hoje precisa de muita saúde para aguentar a sobrecarga de…

PRECONCEITO COM OS NEGROS NA SOCIEDADE O preconceito é um fenômeno complexo que envolve a subjetividade e a objetividade. Por um lado, é a cultura que apresenta os estereótipos, porém, de algum modo, o sujeito se apropria deles e os mantém como uma necessidade psicológica. Além disso, se o indivíduo é mediado socialmente, a ordem social que o constrói também é responsável pelo fato de criar sujeitos com a necessidade de preconceitos para se relacionar com o mundo. Diante de vários…

VANINI FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Clezia Alves dos Santos Edneia Amaral Franco Estanisley Gonçalves Kait Alves Karen Célia Espiza Lucimara Vieira Rosangela PROJETO DE PESQUISA AS INFLUÊNCIAS DO PRECONCEITO ETNICO RACIAL NO RENDIMENTO ESCOLAR Cáceres/MT 2009/02 SUMÁRIO 1.…

ANTI-RACISMO: PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO E OS JOVENS ESTUDANTES NAS ESCOLAS CARIOCAS YVONNE MAGGIE* RESUMO: O artigo tem como objetivo principal discutir os impactos das atuais políticas públicas, especialmente a chamada reserva de vagas para negros no ensino superior e o chamado estatuto da igualdade racial. Os dois projetos estão tramitando no Congresso. O artigo descreve os primeiros resultados da pesquisa realizada nos últimos dois anos em escolas do Rio de Janeiro. A autora se…