Perguntas Com Respostas Sobre O Patinho Feio

caracterizando a sala e que esses comandos podem ser utilizados por eles no momento adequado. Perguntar: Que cumprimentos foram utilizados pelos capacitadores ao recebê-los? (Aguardar respostas) Lê com o grupo os cumprimentos e expressões que caracterizam a sala, fazê-los observar depois os cumprimentos e respostas utilizadas no momento de recebê-los. ATIVIDADE INTEGRADORA Falar o comando: Stand up! Quando todos ficarem de pé, convidá-los para cantar a música “Good Morning”.

tornem usuários efetivamente hábeis da leitura, pois saber ler é condição indispensável ao exercício pleno da cidadania. E junto com “ensinar a ler para aprender”, é preciso também “ensinar a ler por prazer”. A partir desse âmbito, as seguintes perguntas de pesquisa instigaram-nos a investigar a atual situação do trabalho com a literatura realizado em algumas escolas: 1. A presença da literatura clássica, no contexto infantil, ocorre de modo a despertar na criança a curiosidade em ir…

criança em tamanho maior, e do outro o nome completo menor. E eram confeccionados em papel cartão plastificados. A professora entregou um papel sulfite para cada aluno com a lição de casa, que consiste numa pesquisa com a mamãe, com as seguintes perguntas: Qual sua comida preferida? O animal preferido? A cor que mais gosto? O que eu mais gosto de fazer é... Quando era criança o brinquedo favorito era... A fruta que acho mais gostosa é..., as crianças colaram a lição de casa no…

atrav�s de f�bulas e narrativas. Na Idade M�dia, com objetivos de educar moral, pol�tico e religiosamente, eram escritas f�bulas em manuscritos, podiam ser hist�rias romanceadas, contos de cavalaria, can��es gesta e o besti�rio (cole��o de hist�rias sobre animais reais ou imagin�rios) Algumas obras foram publicadas, no s�culo XVII, durante o classicismo franc�s, posteriormente classificadas como literatura infantil, como:�F�bulas, de La Fontaine, editada entre 1668 e 1694;�As aventuras…

de um grande período, em que foram sendo identificadas e vividas as mudanças no contexto educacional, social e nas tecnologias comunicacionais. Acreditamos, portanto, que aplicar um projeto de intervenção que comporte os contos de fadas trará respostas concretas de um aprendizado coletivo e prazeroso de leitura, além de contribuir com o aluno a transcender o nível da leitura, isto é, levá-lo à compreensão e, consequentemente, à interpretação do texto escrito. Para a realização do…

........ 09 1.2. Um ponto de interrogação na sociedade brasileira: 21 racismo, preconceito e discriminação ................................. CAPÍTULO II 2.1. Aspectos gerais sobre relações étnicas no brasil ....... 31 2.2. O negro e a educação ................................... 42 2.3. A investigação no sobre contexto 49 racismo, da preconceito e discriminação educação infantil ............................ CAPÍTULO III – 3.1. A pesquisa ...................................

vivenciadas e observação informal. Neste estágio de pesquisa todas as 14 lojas da Rede Top de Supermercados foram visitadas, registradas em fotografias seus pontos-de-venda e entrevistados seus gerentes ou supervisores respeitando um roteiro de perguntas previamente elaborado. Com os resultados da pesquisa exploratória, foi aplicada uma pesquisa descritiva de natureza quantitativa para melhor conhecer o perfil dos consumidores destas lojas. Na pesquisa descritiva foram…

dentro da sala de aula, que contribua no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Para a execução deste trabalho, cuja natureza é bibliográfica, foram consultados autores como Bruno Bettelheim, que possui um estudo amplo em psicanálise sobre os contos de fada, além de outros nomes de nossa literatura, como Ana Maria Machado, e também documentos oficiais organizados pelo Ministério da Educação que orientam o trabalho em sala de aula. Palavras chaves: Conto de fadas.…

ao comportamento e ao meio sem mencionar o sistema nervoso. Seu objetivo era traçar a relação do comportamento do organismo intacto com o meio. Mais explicitamente, ao tratar do reflexo de flexão, Skinner diz que: "Temos estado procedendo, é claro, sobre uma suposição desnecessária, i.e., que há um reflexo de flexão, que existe independentemente de nossas observações, e que nossas observações aproximam. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 8526601/CA Tal suposição é…

LITERATURA INFANTIL BASE, BASE PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES RESUMO O presente artigo tem como meta realizar uma reflexão sobre a literatura infantil, abordando soluções para atingir o objetivo de despertar o interesse da leitura e contação de histórias para a nova geração, que hoje está totalmente voltada para mídia na qual vem substituindo o livro e o grande universo por ele apresentado, conduzindo assim um ambiente favorável e agradável para que os jovens leitores usufruam do…