Perguntas Avaliativas

PGM 4 - PRÁTICAS AVALIATIVAS EM CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA Avaliando a avaliação no ensino de ciências, história e geografia Jussara Hoffmann * Avaliação e aprendizagem são termos que assumem múltiplas dimensões porque estão atrelados a diferentes concepções. Em primeiro lugar, avaliar é, por essência, o ato de valorar, de atribuir valor a algo, de perceber as várias dimensões de qualidade acerca de uma pessoa, de um objeto, de um fenômeno ou situação. Estas percepções da "qualidade" do

método científico. Aula 1: 1º. A aula terá como ponto de partida um questionamento. Perguntas que serão feitas aos alunos, para que eles, com o conhecimento que possuem, possam pensar e responder. Como surgiu o planeta Terra? Como acreditam que surgiram os primeiros seres vivos que habitaram nosso planeta? Como eles imaginam que eram esses primeiros seres vivos? 2°º Após toda a discussão sobre as perguntas que foram propostas, será iniciada a leitura sobre a “Geração espontânea…

Essa resenha apresenta um compromisso, de encaminhar-se de fato da reflexão à ação princípio maior de uma postura avaliativa mediadora e de contribuir para a construção de uma prática alicerçada em tal princípio. Tem como objetivo desvelar os fantasmas da prática tradicional, os alicerces teóricos que nos levaram a exercer tal prática, bem como desencadear a tomada de consciência dos educadores e administradores em geral sobre o significado da manutenção da avaliação classificatória na…

Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Módulo: 2.2 Docente: Prof. Dr. Marcelo de Almeida Data de Postagem: abril/2013 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 DATA DA ENTREGA: 03/06/2013 - Objetivo desta atividade: 1. REALIZAR UM ESBOÇO DE UM PROJETO DE PESQUISA COMO UM EXERCÍCIO DE APRENDIZAGEM SOBRE COMO FAZER UM PROJETO DE PESQUISA 2. Compreender como um projeto de pesquisa deve ser elaborado e como seus elementos devem ser articulados - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1

R- Gardner afirma que o conceito de inteligência como tradicionalmente definido, não é o suficiente para descrever a grandes verdades de habilidades cognitivas humanas. Alguns pesquisadores buscam medir as inteligências múltiplas através de perguntas simples permanecendo ao conceito de cada inteligência e definindo no que os analisados têm de aptidão ou bloqueio. O mais comum é que as pessoas tenham uma das inteligências superior a dos outros, grande parte em nível médio e uma ou duas…

atividade avaliativa - Projeto interdisciplinar i PERGUNTA 1 1. O Projeto Interdisciplinar a ser desenvolvido no PI 1 é um Plano de Negócios de uma empresa. Que tipo de empresa deve ser utilizada? a. Empresa a ser criada, portanto, inexistente no mercado. b. Tanto faz, pois um plano de negócios serve tanto para uma empresa existente como para uma nova. c. Apenas empresas que, atualmente, apresentem um faturamento acima de um milhão de reais anualmente. d. Empresa existente há…

constituído por respostas as perguntas sobre as importantes contribuições da Avaliação junto a escola. A vice-diretora Débora Luz nos cedeu parte do seu tempo para compartilhar sobre as metodologias avaliativas utilizadas no Colégio Adventista de Porto Velho. Apesar dessa escola fazer parte de uma rede mundial de educação as metodologias são fundamentadas nas legislações de cada pais, estado e município; conforme as necessidades regionais também. A seguir estão as perguntas e respostas…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância PROCEDIMENTO ORIENTATIVO DE POSTAGEM - POP Atividade Avaliativa: TAREFA Pontuação: até 1,5 pontos. Prazo para postagem: 08 a 12/11/2011 as 23h:55min. Objetivo: A situação-problema é parte integrante deste Procedimento Orientativo de Postagem – POP e parte da avaliação do módulo ou disciplina, denominada de Atividade Avaliativa, tendo como público-alvo os acadêmicos matriculados em regime de Adaptação, Dependência ou…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso | |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4ºSem |Disciplina |DMI822 Direito Empresarial e Tributário | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Mirian Gimenez | |Nome Professor EAD