Perfil Dos Alunos Do Ensino Fundamental

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS UNIDADE 3 Formas de aplicação da Lei 10.639/2003 no ambiente escolar. Profa. Sarah Câmara Freitas Introdução O ensino da Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de nível fundamental, médio e superior empreende a necessidade de minimizar a distinção sócio-cultural brasileira entre negros e brancos constituída nos últimos 500 anos de Brasil. Para transformar a realidade do preconceito racial é necessário…

A estrutural regimental do MEC estabelece como área de competência do MEC: • Política nacional de educação. • Educação infantil. • Educação em geral, compreendendo ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, ensino de jovens e adultos, educação profissional, educação especial e educação à distância, exceto ensino militar. • Avaliação, informação e pesquisa educacional. • Pesquisa e extensão universitária. • Magistério. • Assistência financeira a famílias carentes para a…

comportamentos. Para o professor é relevante entender o processo da aprendizagem para que tenham um melhor desempenho com seus alunos, mudando o estado inicial do aluno. Portanto, não podemos dizer que houve aprendizagem se não notarmos nenhuma diferença de comportamento no aluno e no professor. O processo de aprendizagem do aluno em sala de aula deve ser revisto, pois não basta o aluno assistir aula, ela deve ter um significado para sua vida. O erro da aula é que ela está centrada no…

ESTUDO SOBRE O CRACK, SEUS EFEITOS E CONSEQUÊNCIAS: o caso dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental ”Antônio Carneiro Ribeiro” no município de Guaçuí-ES Alexandre Horta de Lima Aiello[1], Cleidimar Vieira Gomes Prata[2], Denis Aparecido Ferreira[3]; Rosana Cezar Boechat[4] Trabalho realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Carneiro Ribeiro no município de Guaçuí-ES RESUMO O presente trabalho tem como objetivo abordar a influência direta do uso…

Silvia Penha Galluzzi escreveu o livro Propostas para Reunião de Pais – Estratégias e relatos de casos (Editora Edicon), rumo à terceira edição. O livro nasceu da experiência de Carmen Silvia como palestrante do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo (SIEEESP), ministrando o curso Reunião de Pais – como organizá-las. Já foram 60 cursos, totalizando 2500 educadores atentos ao assunto. Carmen percebeu, então, o quanto professores, coordenadores e diretores estão…

iniciais do Ensino Fundamental. Após diálogo com o professor da sala de aula, definir um tema para desenvolver junto aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O planejamento da aula a ser ministrada deverá seguir o seguinte roteiro: Roteiro para o planejamento da aula 16.1 Públicos alvo 16.1.1 Etapa: Anos iniciais do Ensino Fundamental 16.1.2 Série/ano da turma 4º ano 16.1.3 Nº de alunos 23 alunos 16.2 Perfis da classe Descrição do perfil da classe onde a aula será…

1. INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o perfil dos acadêmicos cadastrados no banco de dados do Centro de Integração Empresa Escola – CIEE – na cidade de Cuiabá Mato Grosso, verificando o porquê de existirem constantes vagas para estágio a serem preenchidas em diferentes organizações, comparadas ao grande número de estabelecimentos de ensino superior em nossa capital. Se existe alguma “deficiência” na formação dos acadêmicos, se eles estão preparados…

Centro de Ensino Superior de Uberaba - CESUBE carlos O Perfil do Educador e do Educando Uberaba 02/2013 carlos O Perfil do Educador e do Educando Trabalho apresentado ao centro de ensino Superior de Uberaba – CESUBE, como Requisito parcial a conclusão da disciplina De Didática I do curso de Educação Física. Prof.ª Eliana Freitas Uberaba 2/2013 O PERFIL DO…

.............. 05 1.3 - PROPOSTA PEDAGÓGICA....................................................... 06 1.4 - PERFIL DOS DISCENTES......................................................... 06 1.5 - NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 1.9 – ESPAÇO FÍSICO 2 - RELATO DAS AULAS OBSERVADAS........................................…

comunicação e de processamento das informações, que proporcione ao aluno chegar a patamares mais elaboradores de conhecimento, necessitando da intervenção de outros sujeitos. Assegurar o direito ao acesso e à permanência de alunos ingressantes no EJA (Educação de Jovens e Adultos) é afirmado por Lei Federal 9394/96, artigos 37 e 38 que garante a permanência dos jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. É explicito…