Perfil Do Professor Alfabetizador Ideal

atingindo um resultado positivo referenciado por professores, técnicos, pais, representantes de alunos, funcionários e outros membros da comunidade escolar. O projeto político-pedagógico Escola é o lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos (...). Escola é, sobretudo, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada…

prática pedagógica das escolas ............................ 32 1.2.1 Uma nova rotina na sala de aula ................................. 32 1.2.2 O investimento na formação dos professores alfabetizadores ........................................................ 37 1.2.3 O incentivo salarial para os professores alfabetizadores .. 38 1.2.4 A alfabetização dos alunos não-leitores de 2ª a 4ª série ........................................................ 40 1.3 O monitoramento do…

prática pedagógica das escolas ............................ 32 1.2.1 Uma nova rotina na sala de aula ................................. 32 1.2.2 O investimento na formação dos professores alfabetizadores ........................................................ 37 1.2.3 O incentivo salarial para os professores alfabetizadores .. 38 1.2.4 A alfabetização dos alunos não-leitores de 2ª a 4ª série ........................................................ 40 1.3 O monitoramento do ensino-aprendizagem ..

EXISTENTE NA ADMINISTRAÇÃO DIRETA OU INDIRETA - O PROJETO BB EDUCAR. ALUNOS: ANA MARIA MACHADO GARCIA CARLOS ALBERTO CALDAS DA SILVA JOSÉ BERNARDO DE F. CIRÍACO RODRIGO BATISTA DRUMMOND SALVADOR CARAFILAKIS THADEU PAIVA Curso: Campus: Disciplina: Professor: Gestão Pública Centro II - Rua do Carmo Papel do Estado e Responsabilidade Social William L. Rocha Rio de Janeiro 2008 SUMÁRIO Pág. 1. Introdução 2. O conceito de Responsabilidade Social 3. Responsabilidade Social…

Assim sendo, as necessidades desse público são bastante distintas, e, portanto, o papel do professor é fundamental no processo de inclusão desses alunos à vida escolar. O papel do professor da EJA transcende a figura tradicional, e assume uma conotação especial, uma vez que além da necessidade de identificar o perfil e o potencial de seus alunos, este também pode ser identificado como modelo a ser seguido. O perfil desses alunos é bastante diverso, mas quase todos possuem marcas…

vencendo, uma a uma, as amarras do tradicional em seu trabalho, sem medo de errar, evitando ser um tarefeiro, pau para toda obra ou fiscal do desempenho do professor. O processo de construção da aprendizagem exige: tempo e espaços escolares flexíveis; agrupamentos diferentes (organizados conforme a etapa de desenvolvimento dos alunos); professores que sejam competentes nos conteúdos de suas respectivas disciplinas e também do ponto de vista da formação pedagógica; avaliação processual…

encontro com as letras. Portanto, é nesse momento que o professor precisa encontrar todas as possíveis maneiras de alfabetizar utilizando-se de recursos propícios a cada perfil do aluno. Utilizar o livro infantil como recurso pedagógico é propor um novo sentido/significado em sala de aula para a decodificação do código lingüístico. O professor precisa estar munido de conhecimentos e preparados para desenvolver o seu papel de alfabetizador-educador dentro da sociedade. Ser a ponte de…

cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um modelo a seguir. É preciso que a sociedade compreenda que alunos de EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha,…

enriquecimento da pesquisa, pois os dados fornecidos proporcionam uma ampla visão da realidade. Portanto este estudo faz-se necessário para que possamos compreender melhor sobre uma realidade social, a “alfabetização de adultos”, conhecendo um pouco do perfil do adulto que entrou tardiamente na escola, suas dificuldades, necessidades, anseios, sonhos e realizações. Ressaltamos que independente dos diversos motivos que durante a vida impediram homens e mulheres de terem acesso à…

mostrado excludentes, pois, muitos de nós continuamos a nos comportar como se déssemos aulas ainda para aqueles eleitos e destinados a terem sucesso numa escola eletista. Vemos, então, na prática, que são poucos os professores que realmente aceitam o desafio de serem professores de todos. A nossa preocupação em formar educadores de jovens e adultos nos levou a pesquisar o desenvolvimento do trabalho de alunos dos cursos de lincenciatura da Faculdade de Ciências e Tecnologia de…