DH PSICOSSEXUAL FREUD 2013 1 20130319202756

Essa teoria refere-se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas: inconsciente, pré-inconsciente e consciente “metáfora do iceberg” CONSCIENTE - CS Instância do aparelho psíquico que recebe, ao mesmo tempo, as informações do mundo exterior e as do mundo interior. Na consciência destaca-se o fenômeno da percepção e, principalmente, a percepção do mundo exterior. PRÉ-CONSCIENTE - PCS Instância que pode tornar-se consciente com uma relativa facilidade. Recipiente de lembranças de que a consciência precisa para desempenhar suas funções. É regido pelos princípios de realidade e INCONSCIENTE - INCS Exprime o “conjunto dos conteúdos não presentes no campo atual da consciência”. É constituído por conteúdos reprimidos, que não têm acesso aos outros dois sistemas, pela ação de censuras internas. É regido por leis próprias de funcionamento, por ex., não existem as noções de passado e futuro. É a maior parte do sistema psíquico, constituído de processos capazes de influenciar o comportamento sem que o indivíduo perceba. Funciona pelo princípio da satisfação imediata do prazer (Id). _________________________________________ Referência bibliográfica: BRAGHIROLLI, Elaine Maria. Psicologia geral. 22ª ed. Porto Alegre: Vozes, 1990. (Com adaptações). RAPPAPORT, Clara Regina. Teorias do desenvolvimento: conceitos fundamentais. Vol. 1. São Paulo: EPU, 1981. (Com adaptações). 2 2ª TEORIA: MODELO DINÂMICO Entre 1920 e 1923, Freud remodela a teoria do aparelho psíquico e…

personalidade. Essa teoria refere-se à existência de três sistemas ou instâncias psíquicas: inconsciente, pré-inconsciente e consciente “metáfora do iceberg” (que você verá mais adiante). CONSCIENTE - CS Instância do aparelho psíquico que recebe, ao mesmo tempo, as informações do mundo exterior e as do mundo interior. Na consciência destaca-se o fenômeno da percepção e, principalmente, a percepção do mundo exterior. PRÉ-CONSCIENTE - PCS Instância que pode tornar-se consciente…

observável ou não. A psicologia se interessa por todos os tipos de comportamento, mas pretende estuda-los na medida em que são descritíveis, isto é, alguns serão estudados diretamente e outros de um modo indireto, tal como se manifestem através do comportamento observável. “Este procedimento justifica pela necessidade de atender ao critério cientifico da objetividade” (braghirolli, Elaine, p.37,2009). Para isso, além de serem observáveis, os comportamentos devem ser, preferencialmente,…

ICE – FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GESTÃO DE PESSOAS EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA ATITUDES Cuiabá, 2011. ICE – FACULDADES INTEGRADAS MATO-GROSSENSES DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS GESTÃO DE PESSOAS EM ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA ATITUDES Trabalho sob orientação Da Profa. MS. Daniela M. Piloni Acadêmicos Andréia Pereira Bento Ivarlete Martins Jéssica Fernanda A. Barbosa Luzia Marques…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma análise do filme Uma Mente Brilhante,associando-o a processos psicológicos básicos estudados em sala de aula tais como: aspectos biológicos; aspectos sociológicos; sensação; percepção; motivação; emoção; aprendizagem;inteligência; pensamento e memória. O filme Uma Mente Brilhante, que narra a históriaverídica de John Nash é baseado no livro A BeautifulMind: A Biographyof John Forbes NashJr., de Sylvia Nasar.John Nash, interpretado…

entendida como uma ponte entre filosofia e fisiologia. (Catherine Collin et al., 2012) “A psicologia examina os processos mentais que nele acontecem e como se manifestam no nosso pensamento, discurso e comportamento”. (Catherine Collin et al., 2012). Conforme Braghirolli, Bisi, Rizzon, & Nicoletto (2010) muitas compreensões em relação ao psicologia foram obtidas por estudos científicos que, muitas vezes, são chamados de ciência “pura” e a vontade de utilizar as descobertas na vida…

objetos de estudo, as áreas de atuação e métodos da Psicologia. Analisar criticamente a contribuição de cada corrente teórica da Psicologia. Compreender a dimensão psicológica do indivíduo enquanto ser social. Conteúdo Programático para o Período: APRESENTAÇÃO I. UNIDADE Capítulo I – A Psicologia ou as Psicologias As diferentes formas do Saber O Âmbito da Psicologia Tópicos estudados pelos psicólogos Definição de Psicologia Capítulo II – A Evolução da Psicologia…

influenciar na qualidade de ensino-aprendizagem, pesquisando a importância da afetividade no desenvolvimento da criança e como ajudar na interação dela com o meio social. Procurou-se conhecer quais os fatores que contribuem no desenvolvimento da criança e como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil. A metodologia utilizada na realização deste trabalho é uma pesquisa bibliográfica, feita em livros, revistas, leitura reflexiva com assuntos relacionados ao tema deste trabalho.…

BULLYING: UM PROBLEMA QUE É PRECISO LEVAR A SÉRIO Ariany Andrade Reis¹ Cristiane Silva de Jesus¹ Daiane Santos Lima¹ Graziela Ferreira Brasil¹ Kamila Andrade dos Santos¹ RESUMO As diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação e Cultura do Brasil contemplam que o currículo, enquanto instrumentação de cidadania democrática deve contemplar além dos conteúdos, o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que torne o indivíduo um ser apto a tomar…

Psicologia para operadores do Direito Personalidade: formação e desenvolvimento; definição e determinantes da personalidade; hereditariedade versus ambiente; constituição e funcionamento do psiquismo a partir da teoria psicanalítica; o inconsciente; estruturas da personalidade; mecanismos de defesa do ego; personalidades desajustadas: alterações e transtornos da personalidade. Percepção: definição e importância da percepção; fatores que influenciam sobre a percepção; percepção da…