Penso Não Haver Mais Duvidas De Que Há Principios

falar, uma voz sem nome me precedia desde há muito: bastar-me-ia assim deixá-la ir, prosseguir a frase, alojar-me, sem que ninguém se apercebesse, nos seus interstícios, como se ela me tivesse acenado, ao manter-se, um instante, em suspenso. Assim não haveria começo; e em vez de ser aquele de onde o discurso sai, estaria antes no acaso do seu curso, uma pequena lacuna, o ponto do seu possível desaparecimento. Preferiria que atrás de mim houvesse (tendo há muito tomado a palavra, dizendo…

Fazer um breve resumo; Nasceu em La Haye, França, em 31 de março de 1596 e morreu em Estocolmo em 1650. Com onze anos foi enviado para o colégio jesuíta de La Flêche, um dos melhores de França, de onde saiu em 1615 para conhecer o mundo, pois este não ensinava propriamente a verdade das coisas, mas se contentava com a repetição dos ensinamentos dos antigos. Foi no intervalo de umas guerras que nosso filosofo teve uma iluminação que o levou a escrever esta obra mestra do pensamento, o…

Teste intermédio de Filosofia: Ética Deontológica: São designadas por éticas deontológicas todas as teorias morais segundo as quais certas ações devem ou não devem ser realizadas, independentemente das consequências que resultem da sua realização ou não realização. São éticas centradas na noção de dever. A perspetiva de I. KANT: * Só a boa vontade é boa em si mesma. * Uma boa vontade é uma vontade que age por dever. * A ação por dever é a ação praticada por puro…

medicina. Ainda criança, entrou no Colégio de La Fleche, dos jesuítas. Em Poitiers, obtém o bacharelado em Direito. Por influência do pai, chegou a entrar no exército. Compôs as tropas de Maurício de Nassau e as de Maximiliano da Baviera. Mas, ele não era alguém afeito às guerras: usava o militarismo como base para educar-se fisicamente. Além disso, recusava-se a ter soldo. Acabou deixando as milícias. A grande influência na sua formação e caráter foi mesmo marcada pelo templo em La Fleche. Lá,

entanto, no seu "Discurso sobre o método", declara a sua decepção, não com o ensino da escola em si, mas com a tradição escolástica, cujos conteúdos considerava confusos, obscuros e nada práticos. Em carta a Mersenne, diz que "os Conimbres são longos, sendo bom que fossem mais breves (crítica já então corrente, mesmo nas escolas da Companhia de Jesus). Descartes esteve em La Flèche por cerca de nove anos (1606-1615). "Descartes não mereceu, como se sabe, a plena admiração dos escolares…

até morrer. Decidiu deixar os estudos regulares: não queria a vida de um erudito e intelectual. Em lugar disso, queria ganhar experiência diretamente, em contacto com o mundo; decidiu viajar e observar. Antes porém, passou um curto período aparentemente sem ocupação, em Paris, e depois, para atender ao pai, ingressou no curso de Direito, de dois anos, na universidade de Poitier onde seu irmão também se formara. Concluído o curso em 1616, não seguiu a tradição da família. Em 1618…

Dúvidas filosóficas Bertrand Russell Dúvidas filosóficas Bertrand Russell Talvez fosse de se esperar que eu começasse pela definição de “filosofia”, mas, certo ou errado, não me proponho a tal. A definição de “filosofia” variará segundo a filosofia que adotarmos; para começar, diremos apenas que há certos problemas, julgados interessantes por certas pessoas, mas que não pertencem, pelo menos até agora, a qualquer uma das ciências especiais. Esses problemas são de molde a…

nossas crenças se apoiam num número reduzido de crenças mais básicas que servem de fundamento a todo o conhecimento. FUNDACIONISMO Crenças básicas Crenças não básicas infalíveis – não podem estar erradas incorrigíveis – não podem ser refutadas indubitáveis – não podem ser postas em dúvida Suportam o sistema do saber. Não necessitam de uma justificação fornecida por outras crenças, porque se justificam a si mesmas. De natureza empírica, apelando assim para um…

Trabalho Científico, como requisito para a obtenção de nota parcial da AV1. CRATO – CE 2013 SUMÁRIO 1. BACON 04 1.1 Estudar os erros para evitá-los 1.2 Indução: um saber das obras, não das palavras 04 05 2. DESCARTES 07 2.1 Método de raciocinar corretamente 07 2.2 Dúvida hiperbólica: e se um gênio enganador... 2.3 As verdades evidentes são intuitivas 2.4 Quando os raciocínios são concatenados 2.5 Como demonstro a existência do meu corpo 2.6 Um modelo…

exterior" (a realidade externa à nossa mente) não é um problema. Para ela, é pacífico que existe um mundo fora de nossa mente, que é objeto de nosso conhecimento. Isso não precisava ser demonstrado, porque não havia se tornado um problema. Para a filosofia pré-moderna, em segundo lugar, a realidade contém objetos e fatos. Objetos são coisas e fatos são estados de coisas. Tanto objetos como estados de coisas existem, na realidade: eles são descobertos, não constituídos. Além disso,…