Pense E Responda

também explora? Foi dado o nome de "Outubro", pelo o décimo aniversário da Revolução de Outubro. Assim outubro 1917 torna uma agitação "testemunha ocular" que conta os primeiros dias ósmio da revolução. 3) Observando as legendas introdutórias, responda: a) Em que o ano o filme foi produzido? Foi produzido em 1927 no momento de comemoração dos dez anos da Revolução de Outubro. b) Que recursos foram utilizados para se obter do filme um grande realismo? Além de outros aspectos,…

LEIA A FÁBULA ABAIXO E RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR. A RAPOSA E A CEGONHA A RAPOSA E A CEGONHA MANTINHAM BOAS RELAÇÕES E PARECIAM SER AMIGAS SINCERAS. CERTO DIA, A RAPOSA CONVIDOU A CEGONHA PARA JANTAR E, POR BRINCADEIRA, BOTOU NA MESA APENAS UM PRATO RASO CONTENDO UM POUCO DE SOPA. PARA ELA FOI TUDO MUITO FÁCIL, MAS A CEGONHA PODE APENAS MOLHAR A PONTA DO BICO E SAIU DALI COM MUITA FOME. -- SINTO MUITO DISSE A RAPOSA, PARECE QUE VOCÊ NÃO GOSTOU DA SOPA. --NÃO PENSE NISSO,…

compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias voltadas para o público infantil produzidas em território nacional até os anos…

Mini Horta Brasil Ltda . Ecocidadania Educadora: Roselaine Bonifácio Nome dos integrantes da equipe: Leidyane Alves , Mônica , Maria Eduarda , Edmila , Leticia , Maria Fernanda , Flaviana . Nome do líder: Monica Por gentileza, responda somente a lápis. Ecocidadania – Aula 03 A empresa contribui para a redução do uso de recursos naturais? Exemplo: água e energia. Quais? Como? R: Sim , na nossa empresa agente escolheu a energia solar que é muito usada nas…

cuidado: resumo não é cópia de alguns trechos do texto, com as palavras do autor. Resumo é um outro texto, um texto seu, em que você diz o que entendeu do texto, e quais são as idéias principais do autor. Se você não sabe ainda como resumir um texto, pense em como você o apresentaria para alguém que estivesse acabando de chegar em sala e lhe perguntasse: Sobre o que é esse texto que você está lendo? Outra estratégia interessante é ler o texto em um dia e tentar resumi-lo alguns dias…

Primeira tarefa Faça um texto com no mínimo 15 linhas e máximo de 30 linhas, comentando as idéias de Anthony Robbins no vídeo e relatando quais podem ser utilizadas em sua instituição. Segunda tarefa Pense no Programa de Saúde da Família (PSF) – um programa desenvolvido no nível local de governo e financiado em larga medida por recursos oriundos do governo federal. As equipes de trabalho que atuam nesse programa são formadas no município; algumas localidades admitem agentes mediante…

novamente por 40 minutos Levar para assar por mais ou menos 30 minutos Você sabia que o fermento biológico, ou fermento de padaria é o fungo unicelular Saccharomyces cerevisae? Depois de ler a receita acima (pode testá-la também), pense, pesquise e responda: Por que a água deve estar morna? O que acontece se a água estiver fervendo? Qual o papel do açúcar na receita, já que a receita não é de pão doce? O que faz a massa crescer? O que esta questão tem a ver com mitocôndrias? …

__________________________________________________________________________________________________ Ao longo de nossas vidas sempre iremos conviver com pessoas diferentes de nós, mas isso não deve nos impedir de relacionar-se bem. Diante disso responda a) Você conhece alguma criança que tenha uma necessidade especial? Escreva qual é essa necessidade; _________________________________________________________________________________________________________ b) Se você tivesse em sua…

Atividade da pág. 242 e 243 • ³ Observe a representação a seguir, baseado no trabalho do geógrafo da Universidade de Sheffield, de outubro de 2009, no Reino Unido. Em seguida, responda à questão: P: O que é possível perceber nesse mapa? R: É uma maneira mais fácil de identificar e de analisar melhor como melhorar os problemas enfrentados pelos países, ou diferentes regiões do mundo. • Faça uma pesquisa sobre o município que você mora: P: Qual a população absoluta (total)? E a…

Marque um X no quadradinho onde está escrito o nome da figura abaixo. (A) (B) (C) (D) Baralho. Borracha. Barraca. Bolacha. 1 3ª Prova diagnóstica – 2014 – SEDUC-GO 3º Ano Ensino Fundamental – Português Leia o texto abaixo e, a seguir, responda a questão 3. Queimada Objetivo Os integrantes de cada uma das duas equipes devem tentar acertar a bola nos integrantes do time adversário. Quantos jogam Dez ou mais Material Bola, giz ou…