Pensar é Transgredir Linguagem Predominante

uma pesquisa foucaultiana: traçando o pano de fundo da questão central, aqui enfocada, e que diz respeito à Educação Matemática e à constituição de novos perfis profissionais docentes. Em seqüência, ítem 3, é descrita uma certa percepção social predominante, no Brasil, que associa Matemática e poder, Matemática tida como bem valioso, desejado mas difícil de ser adquirido. Num quadro crítico para o ensino dessa disciplina, surge Educação Matemática no Brasil, ítem 4, como possibilidade de…

simbólica. Sob esse aspecto, podemos elucidar que, [...] gênero diz respeito às representações do masculino e do feminino, a imagens construídas pela sociedade a propósito do masculino e do feminino, estando estas inter-relacionadas. Ou seja, como pensar o masculino sem evocar o feminino? Parece impossível, mesmo quando se projeta uma sociedade não ideologizada por dicotomias, por oposições simples, mas em que masculino e feminino são apenas diferentes (SAFFIOTI, 2004, p.…

Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e Língua Portuguesa em cursos de Letras nas modalidades presencial e a distância, além de Língua Portuguesa em outros cursos de graduação. Será uma satisfação trabalhar com você e espero contribuir para a sua…

existência material relacionada a um sistema racional e pragmático, o caráter sensorial e psíquico prevalece à medida que o torna capaz de ser reconhecido pelo homem como espaço significativo. Idéia reconhecida no difundido texto Construir, habitar, pensar (1951), de Martin Heidegger, no qual a idéia de “lugar” é elaborada como algo determinado pelo homem, ou seja, ainda que os lugares existam mesmo antes de uma intervenção material humana, essas intervenções caracterizam e nomeiam suas…

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa – Prof.ª Ms. Silvana Zamproneo Meu nome é Silvana Zamproneo. Sou graduada em Letras pela Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara e mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma instituição. Antes de ingressar no mestrado, fui bolsista do CNPq em nível de aperfeiçoamento por dois anos. Atualmente, dedico-me à pesquisa em estudos da linguagem e leciono Linguística e Língua Portuguesa em cursos de

identifique aquele que percebe a capacidade intelectual da mulher para transgredir a estrutura patriarcal e os valores machistas da sociedade. Justifique sua resposta embasado(a) no texto. b) Com base nas idéias contidas nos textos de 1 a 4, explique a situação salarial feminina, na sociedade brasileira contemporânea, informada no texto 5. Resolução a) É o texto de Expilly que identifica a capacidade intelectual da mulher em transgredir as normas da estrutura patriarcal e os valores…

necessário criar”: em que sentido isso vale também para você, em sua vida cotidiana? Especificamente, como você pode ser criativo em sua vida moral? Após o estudo dos capítulos desta Unidade, volte a essas questões para verificar se alterou sua maneira de pensar. 211 Filosof U4 CAP-17a20 p210-263.indd 211 4/14/10 7:39:17 PM Capítulo Detalhe do quadro Combate do Carnaval e da Quaresma. Pieter Bruegel, o Velho, 1559. Pieter Bruegel (c. 1525-1569), pintor flamengo, é conhecido pela…

UNIDADE VII. TEORIA LITERÁRIA________________________________________________________________________________7 SEÇÃO VII.1. COMUNICAÇÃO ________________________________________________________________________________7 SEÇÃO VII.2. FUNÇÕES DA LINGUAGEM _______________________________________________________________________7 Taguatinga-DF– C 12, Lotes 5/7, Bloco A, Sobreloja, Centro – Fone/Fax: (61)3351-6554/3352-3448 – www.grupouni.com.br   ¥   ¤ £ ¤ © ¨ §

Parâmetros Curriculares Nacionais Ensino Médio 2000 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte II Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Coordenadora da Área: Zuleika Felice Murrie Consultores: Isabel Gretel M. Eres Fernández Maria Felisminda de Resende e Fusari …

puramente emancipatórios, mas também constrangem os indivíduos, embora tampouco possam ser pensados como prisões, na linha de alguns foucaultianos. Dryzek (2000, p. 18) define discurso como: “um meio partilhado de dar sentido ao mundo encarnado na linguagem. Qualquer discurso estará sempre alicerçado em premissas, julgamentos, controvérsias, disposições e habilidades”. Discursos são como quadros interpretativos que organizam nossas interpretações do mundo e oferecem padrões de conduta.…