Pensar é Transgredir Linguagem Predominante

língua escrita, é uma das capacidades humanas mais complexas e talvez mais necessárias à vida moderna. O uso da língua já é tido como algo relevante há muitos séculos, veja a colocação de Rosseau: A palavra distingue os homens entre os animais; a linguagem, os homens entre si – não se sabe de onde é um homem antes de ter ele falado. (...) desde que um homem foi reconhecido por outro como um ser sensível, pensante e semelhante a ele próprio, o desejo ou a necessidade de comunicar-lhe seus…

Unidade 4: O conhecimento [15] Capítulo 1: A preocupação com o conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2– Marilena Chauí _______________________________ [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25]…

marxista dava especial valor ao proletariado, cujo destino histórico era abolir a si próprio dando origem a uma sociedade verdadeiramente humana. IV. o Neopositivismo e as Filosofias Analíticas: Teve como objetivo concentrar a atenção da ética na linguagem moral. Houve uma repulsa a toda conceituação ética que pretendia definir a moral como uma propriedade natural, pois entendese que ética não pode ser definido, mas pode ser captado por intuição. Na nossa época, o capitalismo…

=> origem do homem, seus mistérios e princípios morais. Filosófico => origem e o significado da existência humana. Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum => se adquire informalmente - não proporciona diretrizes para a…

social e educativo, o professor deve contextualizar a prática pedagógica de forma a ensinar o seu aluno a entender o significado do seu aprender, através de experiências inovadoras, entendendo assim, como tirar das tantas informações o seu saber. Transgredir e mudar a visão da escola, dentro de realidades socialmente determinadas, busca despertar um novo fazer pedagógico, sem desvirtuar ou simplificar os intercâmbios simbólicos que a sala de aula representa. Ao pensarmos na Educação…

alfabetização. Com a ampliação do ensino fundamental para nove anos, ocorre um aumento do tempo de ensino/aprendizagem da alfabetização, permitindo à criança um período mais longo para se apropriar desses conhecimentos sobre a notação escrita e a linguagem escrita. Contudo, a organização do ciclo de alfabetização em três anos De acordo com os direitos de aprendizagem discutidos na unidade 1, ao iniciar o ano 3 do ensino fundamental, os alunos já poderiam ter compreendido o SEA e o seu…

conhecimento, pela paciência e, enfim, pelas palavras e pensamentos que aqui, em todo canto, reverberam. Ao Atopos, que mais do que um centro de pesquisa, é um modo de ser. Aos atopinos, de todos os mares e terras, pela acolhida e pelas possibilidades de pensar e ir além. Pelas leituras, discussões e indicações que vieram parar nessas páginas e pelos comentários sempre pertinentes e perturbadores. Um agradecimento especial a Julliana, que acompanhou de perto 3 a angústia do fim e que,…

experiências dos africanos crioulizados no “velho mundo africano e europeu”, bem como nas Américas, como também dos crioulos africanizados e reafricanizados nas diferentes regiões do “Novo Mundo” (BERLIN, 2006: 33-43. Passim). Assim nos propomos a pensar estas discussões a partir da conceitualização e da etimologia concernente ao termo “crioulo”, a fim de contribuírmos, ainda que de forma pequena, com a construção conceitual, semântica e etimológica ao conteúdo abordado. Iremos fazer…

RELIGIOSO => ORIGEM DO HOMEM, SEUS MISTÉRIOS E PRINCÍPIOS MORAIS. FILOSÓFICO => ORIGEM E O SIGNIFICADO DA EXISTÊNCIA HUMANA. CIENTÍFICO => CONJUNTO DE CONHECIMENTOS SOBRE FATOS OU ASPECTOS DA REALIDADE (OBJETO DE ESTUDO), EXPRESSO POR MEIO DE UMA LINGUAGEM PRECISA E RIGOROSA. DEVE SER OBTIDO DE MANEIRA PROGRAMÁTICA, SISTEMÁTICA E CONTROLADO, PARA QUE SE PERMITA A VERIFICAÇÃO DE SUA VALIDADE. PSICOLOGIA DO SENSO COMUM => SE ADQUIRE INFORMALMENTE - NÃO PROPORCIONA…

Religioso => origem do homem, seus mistérios e princípios morais. Filosófico => origem e o significado da existência humana. Científico => Conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Deve ser obtido de maneira programática, sistemática e controlado, para que se permita a verificação de sua validade. Psicologia do senso comum => se adquire informalmente - não proporciona diretrizes…