Pensando No Contexto

Introdução: Repensar a escola, especialmente frente ao contexto educacional presente, está tornando-se uma prática comum aos profissionais da educação. Nunca se discutiu tanto e buscou-se estudar uma nova possibilidade de escola como nos tempos atuais. O desejo e a necessidade de se construir uma educação mais justa e igualitária em termos de acesso e permanência parece ser a meta ambicionada por todos. Nossa sociedade, denominada “sociedade da informação, do conhecimento e da…

profissional, tendo por parâmetros valores e referencias dados pela categoria profissional, como o Código de Ética, etc.). Mediante o contexto apresentado e também as ideias do resumo são importantes analisar as ferramentas estratégias que foram apresentadas no contexto da ética diante das intervenções profissionais. A moral profissional também foi apresentada neste contexto como uma ferramenta de possibilidade para o processo de constituição do profissionalismo. Sobre esta perspectiva é…

viveu várias conjunturas que diz que tem duas definições que diferencia a sociedade e comunidade. Ela teve uma influência das diferenças sociais, que a sociedade tem um significado diferente da comunidade que a palavra coletividade se encaixa nesse contexto mais que a sistemática diz também que tem as visão de mundo que e bem distinta. Por que a comunidade foi criada involuntária e a sociedade voluntariamente onde trabalha no sentido do eu e do outro e, e não da individualidade que…

ambiental, artístico-cultural, turístico e educacional. Para identificar a vocação é necessário levantar tudo o que a cidade tem ou produziu de melhor anteriormente e o que poderá fazer no futuro. Essa vocação pode ser inserida no contexto de meio ambiente e construção civil, pensando em maneiras de se aproveitar o local sem prejudicar tanto o que vive em torno deste. Nas décadas passadas, por exemplo a de 50, a humanidade via a natureza como fator de exploração, usando-a em…

educacional representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam um processo social expresso pelo trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Neste sentido, busca-se refletir sobre as questões de seleção e organização de conteúdos, pensando a ação do profissional da educação. Para isso discute-se o conceito de identidade procurando compreender o currículo como documento de identidade no espaço escolar, sendo esta e o conhecimento dimensões centrais na discussão…

incluída numa sociedade maior, e que, portanto, opera com uma diversidade humana, a escola deveria ser o espaço para construção e sistematização do conhecimento historicamente produzido pelo homem, próprio para os diferentes, para a diversidade. Nesse contexto e diante dessas circunstancias ser educador é um desafio, mas, sobretudo, um privilégio. Educar em períodos de turbulência e revolução na sociedade exige muitas habilidades do educador como sensibilidade, flexibilidade, visão…

Pensando em Progressão Geométrica Série Cultura Objetivos 1. Desenvolver a proposta de interdisciplinaridade, relacionando conteúdos matemáticos a referências literárias; 2. Elaborar uma situação que propicie o estudo de progressões geométricas. Pensando em Progressão Geométrica Série Cultura Conteúdos Progressão geométrica. Duração Aprox. 10 minutos. Objetivos 1. Desenvolver a proposta de interdisciplinaridade, relacionando conteúdos matemáticos a referências…

sobre o tema “Professor/a pesquisador/a: requisitos, possibilidades e limites”, concomitantes ao diálogo com Freire, Boaventura e Resende, com o objetivo de buscar reflexões sobre o ser professor pesquisador diante o atual contexto social. Sendo assim organizamos o texto pensando nos requisitos básicos para ser um professor pesquisador: a consciência profissional e pessoal, a formação inicial e continuada, a composição do ambiente de trabalho. Em seguida discutimos as possibilidades de…

de momentos que se relacionam e vão tecendo as nossas vidas. O modo de agir de cada um tem a ver com as experiências, vivencias e sentido dado não pode reduzir a pessoa ao seu passado, mas compreende-la como dialética com o mundo e com os outros, pensando também nas relações temporais e espaciais apresentado pela pessoa. A fenomenologia afirma que é a estrutura da experiência (a própria vivencia, onde a vivencia ocorre, quando ocorre e qual o sentido que ela tem naquele momento) que…

escola Cmei Jesus Menino onde crianças sempre são encorajadas a criar seus próprios caminhos para o desenvolvimento das habilidades cognitivas, que os mesmos construam sua própria autonomia nesse processo de aprendizagem. Pensando nos saberes das crianças obtidas fora e dentro do contexto escolar, entende-se que se fazem necessárias atividades significativas, que sejam planejadas com o objetivo de transformação e socialização pelas crianças, que não se transforme em apenas exercícios…