Pensando A Infancia E O Direito De Brincar Patricia Corsino

sujeito ao estágio probatório no período de 3 (três) anos de efetivo exercício, podendo ser exonerado, a qualquer momento nesse período, na conformidade do regulamento específico. 1.6. A Prefeitura do Município de São Paulo - PMSP reserva-se o direito de proceder às nomeações em número que atenda ao interesse e às necessidades do serviço, de acordo com a disponibilidade orçamentária. 1.7. Todas as etapas constantes neste Edital serão realizadas observando-se o horário oficial de…

princípios (BRASIL, 2010, p. 2.): a ) Princípios Éticos: de justiça, solidariedade, liberdade e autonomia; de respeito à dignidade da pessoa humana e de compromisso com a promoção do bem de todos [...]. b ) Princípios Políticos: de reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais; [...] da redução da pobreza e das desigualdades sociais e regionais. c ) Princípios Estéticos: do cultivo da…

COMPREENDER OS DIREITOS HUMANOS MANUAL DE EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS Coordenação: VITAL MOREIRA e CARLA DE MARCELINO GOMES Com a colaboração de ANA FILIPA NEVES, CATARINA DE MARCELINO GOMES, HELENA BASTOS, PEDRO BRUM E RITA PÁSCOA DOS SANTOS e de IRACEMA AZEVEDO (Angola), MÁRCIA MORIKAWa (Brasil), ALCINDO SOARES e HELENA SILVES FERREIRA (Cabo Verde), AUA BALDÉ (Guiné-Bissau), EUGÉNIA MARLENE REIS DE SOUSA (Moçambique), RUI MANUEL TRINDADE SÉCA (São Tomé e Príncipe) e DÉLIA BELO…

alcançados M respeito,INdo SI EE E P M M P E E S N P que se encontram em M Sabemos, também, que as reflexõesNePEpossibi- EE e Pda I E educação N M M de crianças I E S E N E P S E N SI bastam,IN SI PE apresentadas lidades neste Pdocumento não da primeira infância. No ensino PE M SIum tempoINsingular N S N E I I Mcomo não M a diversidade S abrangem S da nossa escola em fundamental, as crianças de seisPEanos, assim S E E M M SI E estamosMcerPEde uma suas necessidades PE IN precisam E M as…

de Souza Andrea Barbosa Gouveia Antonio Carlos Amorim Carmem Sylvia Vidigal Célia Rossi Débora Jeffrey Iria Brzezinski Juca Pirama Camargo Gil Mara Regina Lemes de Sordi Marcos Edgard Bassi Maria Aparecida Segatto Muranaka Maria de Fátima Abdalla Patrícia Prado Pedro Ganzeli Rosana Cruz Shirley Silva Silvio Donizetti de Oliveira Gallo Theresa Adrião Valdemar Sguissardi Vera Maria Vidal Peroni Vera Lúcia Sabongi de Rossi EQUIPE DE PRODUÇÃO EDITORIAL Organização: Dirce Pacheco e Zan e…

a integração entre indivíduosEcom diferenSI SI SI N PE M M educacional especializado: tes condições físicas, mentais e sensoriais. EE IN SI N S P M EE M Atendimento EE SI N E M EE SI EM NP NP deficiência física. Brasília: MEC/Seesp, 2007PE 2 -EEM Direito à independência: todos os espa- EM EE SI SI N EM PE NP M SI N NP SI (p. I105 a 108). Disponível em ços físicos – pátios, salas, etc... e seus componen- PE NP PE EE SI S SI M IN rampas, Pcarteiras etc. – devemN M E SI S N…