Pensamentos De Michel Foucault

centrado nessa intuição finita que traz como pressuposto e pré-existência do objeto. Agora vamos ver os trabalhos de Michel Foucault. O Michel Foucault trabalha uma categoria chamada SOLO EPISTÊMICO. A noção do solo epistêmico pode ser identificada como uma prática geológica, no sentido de que solo epistêmico é a mudança de território. E essa posição de intuição finita é o que Foucault chama de solo epistêmico da modernidade. Então, o solo epistêmico da modernidade traz pressupostos que…

Michel Foucault  ‘De homem a homem verdadeiro, o caminho passa pelo homem louco.’ Biografia   Michel Foucault nasceu em 1926 em Poitiers, no sul da França, numa rica família de médicos. Aos 20 anos foi estudar psicologia e filosofia na École Normale Superieure, em Paris, período de uma passagem relâmpago pelo Partido Comunista. Obteve o diploma em psicopatologia em 1952, passando a lecionar na Universidade de Lille. Morreu em 1984 de AIDS. Análises e…

período, passava por diversas transformações no contexto social, político, econômico, artístico e científico. O Renascimento foi um período de rompimento com diversos aspectos da cultura medieval daquela sociedade. Questões como a da autonomia de pensamento e o uso individual da razão, indo de encontro aos valores medievais, como o domínio da fé e a autoridade da Igreja estavam em pauta naquele momento. A palavra não mais significava um movimento do homem em direção a Deus, mas uma…

Poder Disciplinar em Michel Foucault Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar a diferença e a articulação dos conceitos de Poder Soberano e Poder Disciplinar nas obras “Em Defesa da Sociedade” e “Microfísica do Poder” de Michel Foucault. O filósofo …

especificamente de sua obra “Do Reino ou do governo dos príncipes ao Rei de Chipre”. Usando prioritariamente a filosofia de Michel Foucault para esta análise a partir do texto “O Sujeito e o Poder” do autor. Claro que há uma grande distância entre os dois autores, tanto histórica como entre o foco de estudo. O que pode transparecer certa dificuldade em assimilar seus pensamentos. Porém, acredito que esta seja não apenas uma análise possível como necessária para o entendimento dos…

Michael Foucault em “A História da Loucura”. O artigo tem por objetivo apresentar a hipótese de que se pode tomar como um possível “fio condutor” para se ler a frase Arqueológica do pensamento do filósofo francês Michel Foucault. Na pesquisa intitulada, o objetivo é efetuar uma leitura sistemática da presença de referências à questão de como o método de análise histórica empreendido por Michel Foucault em sua fase arqueológica pode ser compreendido como uma história do outro. 1.…

Saber e poder em Foucault Trabalho de conclusão da disciplina Teoria das Ciências Humanas III (FLF0462), Prof. Vladimir Safatle. São Paulo 2011 RESUMO O trabalho de Foucault em epistemologia implica numa produção de conhecimento que acontece necessariamente sob formações históricas especificas. Foucault empreende uma arqueologia do saber para mostrar como os modos do saber não são naturais mas esculpidos de uma estrutura de pensamento pré estabelecida. Sua…

brilhante, dotado de sólida formação clássica Nietzsche foi nomeado, aos 24 anos, professor de filologia na universidade de Basileia. Adotou, então, a nacionalidade suíça. Desenvolveu, durante dez anos, a sua acuidade filosófica no contacto com o pensamento grego antigo, com predileção para os Pré-socráticos, em especial para Heráclito e Empédocles. Durante os seus anos de ensino, tornou-se amigo de Jacob Burckhardt e Richard Wagner. Em 1870, comprometeu-se como voluntário (médico ) na…

Referência bilibográfica completa FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: Nascimento da prisão. (Título original: Surveiller et punir. Traduzido por Raquel Ramalhete). 29a edição. Petrópolis, Rio de Janeiro. Editora Vozes, 2004. P. 195 - 214 Informações sobre o autor Paul Michel Foucault (1926 – 1984), filósofo e professor da Cátedra de História dos Sistemas de Pensamentos do Collège de France de 1970 a 1984. Resumo O presente texto é sobre a prisão, que existe antes mesmo da criação…

não deve ser uma preocupação na formação dos alunos secundaristas. 22. O ensino de Filosofia deve propiciar aos alunos a possibilidade da reflexão. Sobre o conceito de reflexão, é CORRETO afirmar que se trata da(do) A) operação discursiva do pensamento que consiste em encadear logicamente juízos e deles tirar uma conclusão. B) operação lógica em que, de dados singulares suficientemente enumerados, inferimos uma verdade universal. C) ato do conhecimento que se volta sobre si…