Pensamentos Criticos

PORTUGUÊS JOSIMAR DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA OBRA LITERÁRIA REALISTA PARA A APRENDIZAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DOS DISCENTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO CANGUARETAMA, RN 2014 JOSIMAR DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA OBRA LITERÁRIA REALISTA PARA A APRENDIZAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DOS DISCENTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do…

importantes. A Teologia Cristã abrange a Teologia Católica, Ortodoxa e a Protestante. Surgiu como resultado do encontro entre o pensamento hebraico/judaico com o pensamento helênico (grego) no Séc. II em diante. Como é possível produzir um pensamento teológico? Por que existe? A teologia é um encontro final de duas realidades: O pensamento judeu/hebraico e o pensamento grego. Os mercadores e viajantes levavam e traziam idéias (às vezes coleções inteiras de pensadores famosos da…

entre a cultura popular e a cultura erudita? Os produtores da cultura erudita fazem parte de uma elite social, econômica, política e cultural e seuconhecimento é proveniente do pensamento científico, dos livros, das pesquisas universitárias ou do estudo em geral. A arte erudita e de vanguarda é produzida visando museus, críticos de arte, propostasrevolucionárias ou grandes exposições, público e divulgação. A cultura popular é associada ao povo, às classes excluídas socialmente às…

fonte, ou descrevendo como deveria ser em seu futuro. O homem é o principal objeto da filosofia, porque é somente através da Filosofia e do pensamento crítico que se pode desfazer a Sociedade em pequenas parcelas e pensá-las, repensá-las, cada parte, uma a uma, verificando sua valoração e importância, bem como somente através da Filosofia (e do pensamento crítico) é que se pode construir a Sociedade e também pensá-la e repensá-la como um todo, visando inseri-la e reinseri-la nos…

análise crítico, a fim de buscar a plena justiça. A filosofia deve ser enquadrada como fundamento principal para a busca da justiça efetiva nas relações jurídicas, pois esta desenvolve o raciocínio do homem de forma fundamentada, onde este busca encontrar a solução mais pacífica e justa para os conflitos, realizando análises aprofundadas e críticas, em busca de um determinado conceito para aplicá-lo ao caso concreto. Assim, somente com a verdadeira atuação do homem em moldar seus…

Tendência progressista “crítico-social Concepção Crítico-Reprodutivista dos conteúdos” ou Histórico-Crítica (Luckesi, Libâneo, Saviani, G. Namo de Mello, Paolo Nosella, Jamil Cury): professor mediador na interação entre o sujeito e o meio. Concepção Dialética ou Histórico-Crítica: educação como mediação no seio da prática social. Afinidade com a psicologia de Vigotski. MIZUKAMI Abordagem Tradicional (baseada em uma psicologia sensualempirista) GADOTTI Pensamento…

duas decisões são possíveis. Ou admitimos que todos os objetos possuem um ser ideal, de pensamento (é o que afirma o idealismo), ou se afirma que, além dos objetos ideais, há objetos reais, independentes do pensamento ( esse é o modo de ver do realismo). Podemos ainda solucionar o problema sujeito-objeto partindo dos princípios últimos das coisas, e determinando a partir disso as relações entre ser e pensamento. Nesse caso, teremos uma analise teológica do problema. SUMÁRIO Pg. 3…

a cargo das secretarias estaduais de educação sua implantação, como fez a secretaria de educação baiana, que tornou as disciplina filosofia e sociologia obrigatórias nas três séries do ensino médio, mediante sua importância na formação de um pensamento crítico, necessário ao aluno do ensino médio. A decisão do Conselho Nacional de Educação buscou reparar esse fato, definindo o prazo de um ano para que as escolas, das redes pública e privada, ajustem o seu currículo. A partir de…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA A SOCIEDADE Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde, pressupõe-se que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Historicamente, pode-se ver que a educação vem sofrendo modificações, as quais, por sua vez, visam torná-la mais adequada à…

Porque é somente através da Filosofia e do pensamento crítico que se pode desconstruir/desconstituir a Sociedade em pequenas parcelas e pensá-las, repensá-las, cada parte, uma a uma, verificando sua valoração e importância, bem como somente através da Filosofia (e do pensamento crítico) é que se pode reconstruir/reconstituir a Sociedade e também pensá-la e repensá-la como um todo, visando inseri-la e reinseri-la