Pensamento Psicologico Destaque Os Conceitos Centrais E Seus Principais Representantes

persiste sobre a diferença principal entre o direito, religião e família é o poder de coercibilidade, é ação de cunho obrigatório, pois o descumprimento acaba acarretando em penalidades. Isso no aspecto social e material, mas, dentre muitas vezes a sentimento psicológico moral é a própria pena do individuo em comportamento desviante. No caso da religião pode-se apontar o caráter de insegurança, pois a Igreja oferece respostas que teriam credibilidade pela fé, sendo seus principais…

faz-se necessário analisar as várias vertentes que o permeiam: jurídica, política, social, moral, religiosa, filosófica, etc. No entanto, este trabalho visa perpassar algumas questões diante dos panoramas jurídico, religioso, fisiológico e anatômico-psicológico que envolve o tema, relevando o que se refere ao direito à vida. Já se faz conhecido que a interrupção da gestação é um ato praticado desde a antiguidade como forma de contracepção e mantido como prática privada até o século XIX,…

Capítulo I - Conceitos Básicos da Psicologia Contemporânea 1. As fontes materialistas dialéticas do Conceito psicológico de atividade. 2. A atividade, a mente e a consciência. Capítulo II - Problemas do desenvolvimento psíquico das crianças 1. A educação e o ensino como a forma universal do desenvolvimento da psique da criança 2. Principais períodos do desenvolvimento psíquico da criança 3. O desenvolvimento da personalidade na infância. Capítulo III – A teoria do pensamento…

Capítulo I - Conceitos Básicos da Psicologia Contemporânea 1. As fontes materialistas dialéticas do Conceito psicológico de atividade. 2. A atividade, a mente e a consciência. Capítulo II - Problemas do desenvolvimento psíquico das crianças 1. A educação e o ensino como a forma universal do desenvolvimento da psique da criança 2. Principais períodos do desenvolvimento psíquico da criança 3. O desenvolvimento da personalidade na infância. Capítulo III – A teoria do pensamento…

A lógica da argumentação jurídica no pensamento de Chaïm Perelman: reflexos na interpretação do direito. Tiago Silva de Freitas* Sumário: 1 - A nova retórica como manifestação do pós-positivismo jurídico. 2 – A superação da lógica formal dedutiva no direito. 3 – A abertura valorativa ao intérprete na lógica jurídico-argumentativa. 4 – O conceito de auditório universal. 5 – Tipologias jurídicoargumentativas. Conclusões. Referências. Resumo: A lógica jurídica constitui expressão…

345-384). Muitos foram os filósofos e cientistas que estudaram o fenômeno da mente-corpo: psique para uns, alma e ou consciência para outros. Todos, em comum, tinham a idéia de que, os organismos vivos apresentariam certa diversidade de processos psicológicos básicos, que moldavam seu comportamento no individual ou grupal. A psicologia como ciência procurou desta forma, compreender a natureza do homem, seus desejos, esperanças, medos, aptidões e limitações (etc.). Para que desta…

a organização. Para subsidiar o estudo e dar um maior aprofundamento, tratou-se da comunicação através dos elementos, modos, importância, dificuldades (principais entraves) tipo ideal e sugestões de melhoria. Dos resultados que se conseguiu detectar, destaca-se a insatisfação, o autoritarismo, o medo que dentre outros componentes são os principais causadores da deficiência da comunicação. Em contrapartida, foi possível identificar que a gerência participativa, o desenvolvimento da…

Porém, em geral, o federalismo foi a expressão de uma insatisfação real. Os presidentes de províncias, nomeados pelo poder central, atuavam normalmente como representantes dos interesses do governo do Rio de Janeiro ou do partido no poder e pouco se interessavam pelos problemas internos da província que deveriam administrar. O mais grave era que a administração central estava emperrada e não acompanhou o processo de modernização que ganhara impulso no Brasil depois de 1850. Pior…

as crianças em faixas etárias, sendo uma até | |oito anos, outra de oito a doze anos, e uma terceira | |de onze a dezoito anos. Não admitia e até condenava | |as punições, as recompensas e as correções. | |Privilegiou os aspectos psicológicos da educação, | |revolucionando a disciplina, baseando-a na cooperação| |entre os professores e alunos, e, também, impulsionou| |a formação de professores. | |* Fröebel

cinema, em suas variadas combinações.2 O processo criativo se dá a partir da percepção com o intuito de expressar emoções e ideias, objetivando um significado único e diferente para cada obra.3 Índice [esconder] 1 Definição 1.1 História do conceito 2 Formas, gêneros, técnicas 3 Periodização 3.1 Arte pré-histórica (c. 25000-3000 a.C.) 3.2 Arte antiga (c. 3000-300 a.C.) 3.3 Arte clássica (1000 a.C.-300 d.C.) 3.4 Arte medieval (c. 300-1350) 3.5 Arte na Idade Moderna (c.…