Pedagogo E Cidadania

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO MICHELINE MARTINI DE BACKER O PROFESSOR PEDAGOGO E suas atribuições Cachoeiro de Itapemirim 2013 MICHELINE MARTINI DE BACKER O PROFESSOR PEDAGOGO E suas atribuições Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações…

INTRODUÇÃO O que é pedagogia e quem é o pedagogo? Aos olhos de muitos são simplesmente professores, mas falar sobre a pedagogia e o pedagogo, é muito importante. Este tema deve ser discutido, pois a pedagogia é muito mais ampla do que pensamos, ela tem como objetivo a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos,

atendimento a criança hospitalizada. A visão humanística que muitos dos hospitais do Brasil procuram enfatizar na sua prática vem demonstrando que não é só o corpo que deve ser "olhado", mas o ser integral, suas necessidades físicas, psíquicas e sociais. O pedagogo ao promover experiências vivenciais dentro de um hospital - brincar, pensar, criar, trocar - estará favorecendo seu desenvolvimento, que não deve ser interrompido em função de uma hospitalização. A proposta de discutir…

O PAPEL DAS INTERAÇÕES SOCIAL NA SALA DE AULA: RECONHECER E DESVENDAR O MUNDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Profs.: Vilze Vidotte Costa Lilian…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh UNIDADE 1 DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE PEDAGOGIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, argumente sobre a finalidade do curso de Pedagogia, na atualidade. O Curso de Pedagogia destina-se, na sua atual

dos cidadãos em várias esferas da vida social e constituiu um importante meio de exercer a cidadania”. A importância e o valor do associativismo decorre do fato de constituir uma criação e realização viva e independente; uma expressão da ação social das populações nas mais variadas áreas. É uma escola de vida coletiva, de cooperação, de solidariedade, de generosidade, de independência de humanismo e cidadania. Concilia valor coletivo e individual. Pelo que, defender, reforçar, apoiar e…

de autovalorização, de rejeição dos preconceitos que lhes são dirigidos, o desejo de lutarem para de ser reconhecidos como iguais enquanto seres humanos, dentro de suas diferenças (raciais, étnicas, religiosas, culturais etc.),a construção de uma cidadania coletiva e solidaria no processo de aprendizagem para que possibilitem aos indivíduos fazerem uma leitura do mundo do ponto de vista de compreensão do que se passa ao seu redor e consideramos a educação não-formal como um dos núcleos…

Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Arapiraca - AL 2015 Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações…

escolar. Incorpora valores, cultura, sentimentos. Familiares, amigos, religião etc. Compreendendo a Educação Formal: A Educação Não Formal Não • Educação não formal envolve: Espaço não escolar. Intencionalidade. Formação para cidadania, autonomia, humanização. Mediador e educador social. Compreendendo Formal a Educação Não • Para Trilla (apud CARO, 2010, p. 151): ”A Educação não formal costuma ser mais hábil, flexível, versátil e dinâmica…

CNE/CP n. 1, de 15 de maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, diversas e diferenciadas interpretações no cenário nacional, têm em comum um mesmo objetivo, a qualidade da formação da cidadania do povo brasileiro, para a qual se debate sobre e reivindica qual seria a melhor formação dos profissionais da educação "definindo princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e…