Pedagogico As Profissões

atuação. O Orientador Educacional tem as seguintes atribuições: I. Participar da elaboração do Plano Escolar; II. Elaborar a programação das atividades de sua área de atuação, mantendo-a articulada às demais programações do núcleo de apoio técnico-pedagógico; III. Orientar a elaboração e execução do programa de currículo nos aspectos relativos à Orientação Educacional; IV. Controlar e avaliar a execução da programação de Orientação Educacional e apresentar relatório das atividades; …

enfoques, metodologias Pág.4 Conclusão Pág. 8 Bibliografia Pág.9 Introdução Enquadrado na unidade curricular de Teoria da Educação, o presente trabalho procura construir sobre uma base Construtivista, um modelo pedagógico no qual os docentes podem adotar estratégias eficazes ao processo de desenvolvimento dos seus discentes. A minha experiência enquanto estagiária num infantário, especificamente no trabalho desenvolvido com um grupo de crianças com…

problemas da Escola do Direito é de ordem pedagógica. A primeira preocupação do autor em seu Manual de Introdução, é com a questão do ensino Jurídico. Ele considera o modelo estabelecido nos cursos de Direito arbitrário e sem sentido científico e pedagógico. "Funciona como uma verdadeira prateleira de supermercado com produtos a mostra!". Para ele um dos grandes problemas está em considerar o fenômeno jurídico como algo pronto e acabado, comparando o ensino jurídico a um supermercado,…

Grupo Futuro educacional PROJETO: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL (Setor de Orientação Psicológica) (Setor de Orientação Escolar) Canaã dos Carajás 2012 Objetivo: Orientar estudantes do Ensino Médio, oferecendo-lhes, uma visão global sobre as diversas profissões, considerando seus interesses, valores, personalidade e habilidades. Promover motivação conscientizando o grupo sobre seus desejos, esperanças, suas angustias e temores com relação ao vestibular. Justificativa: O processo de…

podem significar novos modos de aprender e ensinar para alunos e professores, seja quando são utilizados como ferramentas de recursos didáticos – pedagógicos, ou seja, como objetos de reflexão. Os educadores têm um papel fundamental ao apropriar – se das tecnologias da informação e comunicação, cujo uso deverá ser como ferramentas de recurso pedagógico de uma forma crítica e responsável e não somente como meros consumidores. Podemos afirmar que está havendo uma revolução tecnológica,…

silábicas(fonemas) .Formação de palavras -Textos diversos e suas interpretações 5 Procedimentos: .Exercícios em folhas, jogos, brincadeiras, músicas, histórias, cartazes, encartes. .Atividades com sucata e dobraduras. .Atividades no caderno pedagógico. .Atividades do livro didático: reconhecimento vogais, consoantes, (fazendo correspondência entre os fonemas e os grafemas). .Exercícios que estimulem a coordenação motora e viso-motora. .Desenhos livres e dirigidos. .Trabalhar com a…

necessidades dos alunos e da instituição de ensino. Todavia, os pedagogos necessitam modernizar e adaptar sua atitude em relação ao seu trabalho pedagógico realizado na escola, conforme as mudanças e progressos de sua profissão. Segundo Edvanir da Silva Costa: “Para alcançar o sucesso na educação básica é preciso que o pedagogo tenha clareza do Projeto Político Pedagógico - PPP, assim como os critérios avaliativos de aprendizagem, concepções de currículo e das relações interpessoais…

tendo que mudar o planejamento em virtude de vivermos no mundo globalizado, onde a tecnologia domina todos os setores. Com as novas tecnologias chegando às escolas como: DVD, televisores, data-show, retroprojetores e computadores, o conhecimento pedagógico torna-se mais atrativo. Disponibilizar tais tecnologias para os alunos incentivam-os a conhecer, construir e basear novos conhecimentos. A longo prazo percebe-se uma mudanças nos métodos e aprendizagem que estão sendo aplicados,…

Glatter, Ron. A gestão como meio de inovações e mudanças nas escolas. In: Lanza, Maria Lucia. Plano Diretor da diretoria de ensino em busca de uma visão compartilhada. In: Suplemento pedagógico, maio de 2003. Lanza, Maria Lúcia. Plano diretor da diretoria de ensino em busca de uma visão compartilhada. In Suplemento Pedagógico-Maio de 2003. PROJETO RESPEITAR O OUTRO COMO A SI MESMO Escola Estadual Dr.Jair Miranda Rua: Francisco Foot s/n – Jardim Tranquilidade. Guarulhos - S.P. …

bastante a dramaticidade das fortes imagens das histórias do Antigo Testamento, como a de José do Egito, a de Davi e Golias, por exemplo. Os figurinos já podem ser um pouco mais elaborados, com alguns elementos que lembrem, por exemplo, épocas ou profissões, assim como podem ser empregados objetos de cena em maior número e mais variados, muitos dos quais as próprias crianças podem fabricar. Podem ser feitos trabalhos com desenho e pintura como vivências dos conteúdos da peça,…