Pedagogia Unopar Trabalho Interdiciplinar Individual

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE KÉSSIA CARNEIRO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL JANUÁRIA 2014 KÉSSIA CARNEIRO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Audrey

Ji-Paraná 2014 AMILTON FERREIRA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 3º Flex e 4° SEMESTRES – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Relatório de Estágio apresentado ao curso Ciências Biologigas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 3º Flex e 4° SEMESTRES – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS –HABILITAÇÃO LICENCIATURA 4º semestre. Tutor eletrônico:Guilherme Prosperi …

alcântara gonzaga O SERVIÇO SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. Orientador: Profª. Edna Braw Cáceres-MT 2010 Dedico este trabalho aos meus colegas pedagogos que tanto labutam em tentar ajudar de alguma forma os…

martins título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. LOPES MARTINS, Neuza Aparecida: DIFICUDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Número total de folhas. Projeta de Ensino pedagogia – Centro de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA FRANCO RODRIGUES SILVANA GARCIA FRANCISCO SUELEN BARBOSA DA COSTA TATIANE DE PAULA COSTA O QUE PEDAGOGIA E QUEM O PEDAGOGO Uberlndia 2014 CAMILA FRANCO RODRIGUES SILVANA GARCIA FRANCISCO SUELEN BARBOSA DA COSTA TATIANE DE PAULA COSTA O QUE PEDAGOGIA E QUEM O PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Comunicao e Linguagem, Metodologia Cientfica, Fund.do Processo…

EMPREENDEDORISMO Ementa: O campo da administração. História da administração. Abordagem clássica. Abordagem humanística da administração. Capital intelectual. Gerenciamento Orientado pelo Valor da Empresa (Value Based Management). A organização do Trabalho. Áreas especializadas da administração Desdobramentos das teorias tradicionais em novas teorias. A departamentalização: tendências modernas, células administrativas e sistemas horizontalizados. Técnicas de programação e…

--------------------------------------- PAGEREF _Toc172266853 h 7 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS------------------------------------------------------------------------------------------ PAGEREF _Toc172266854 h 8 INTRODUO A histria da pedagogia vem da antiguidade, mas um dos desafios na formao de professores acabar com um nico modelo de ensino. necessrio estar atento as mudanas que esto sendo exigidas do profissional da educao. Estar aberto aos conhecimentos fundamental para…

suas origens militares e por seu atrelamento quase servil aos mecanismos de manuteno vigente na histria brasileira, tanto a prtica como a reflexo terica no campo da Educao Fsica, restringiram os conceitos de corpo e movimento (fundamentos de seu trabalho) aos seus aspectos fisiolgicos e tcnicos. Atualmente, a anlise crtica e a busca de superao dessa concepo apontam a necessidade de que, alm daqueles, se considere tambm as dimenses culturais, social, poltica e afetiva, presentes no corpo…

..........................4 2.1. O que avaliao Principios bsico da avaliao...............................................5 2.2. Varios propositos da avaliao em sala de aula...................................................5 3 PLANO DE AULA INTERDICIPLINAR....................................................................7 4 CONCLUSO...........................................................................................................9 REFERENCIAS...........................................