Pedagogia Unip Estudo Disciplinares

a seguir, idenƟficando cada fase ou geração com o período e com as tecnologias adotadas: Geração 1ª 2ª 3ª 4ª Período CaracterísƟcas 1840 - 1950 Cursos por correspondência Os instrutores passaram a produzir textos, guias de estudo com tarefas e exercícios e outros materiais impressos que eram enviados pelo correio aos estudantes. A comunicação se fazia através da interação entre o estudante e a insƟtuição, e os alunos podiam estudar em casa. 1950 - 1960…

de engenheiros para atender a atual expectativa de crescimento econômico nacional. Segundo estudo do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), se mantido o atual ritmo de formação de engenheiros no Brasil, em dez anos o número de graduados nas diferentes modalidades de engenharia não será suficiente para atender um crescimento econômico de 5% no país (Nascimento et al., 2010). Mais importante, o estudo não considera ainda ritmos mais intensos de crescimento em setores específicos…

as propostas educacionais nas escolas. Muitos alunos podem ser prejudicados pela falta de estímulo adequado ao seu potencial cognitivo, sócio-afetivo, lingüístico e cultural e ter muitas perdas em seu desenvolvimento e aprendizagem. Vários estudos realizados por diversos pesquisadores na última década do século XX e inicio do século XXI, oferecem contribuições à educação de alunos com surdez na escola regular incentivando a valorização das diferenças no convívio social e o…

– Exemplos de jogos educativos 25 Quadro 7 – Exemplos de aplicativos utilizados como ferramenta pedagógica 26 Quadro 8 – Exemplos de linguagens de programação utilizadas como tutelado 26 Quadro 9 – Instituições de ensino superior na área de pedagogia 29 Quadro 10 – Primeira etapa da pesquisa 31 Quadro 11 – Segunda etapa da pesquisa 32 Quadro 12 – Terceira etapa da pesquisa 33 Quadro 13 – Relação das escolas municipais pesquisadas 33 Quadro 14 – Relação das escolas estaduais…

CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. E-MAIL: yone@seacint.com.br N285e Natumi, Yone O ensino de informática aplicada nos cursos de graduação em arquitetura e urbanismo no Brasil / Yone Natumi – São Paulo, 2013. 299 p. : il. Dissertação (Mestrado - Área de Concentração: Tecnologia da Arquitetura) - FAUUSP. Orientador: Marcelo Eduardo Giacaglia 1. Arquitetura (Estudo e Ensino) 2. Urbanismo (Estudo e Ensino) 3. Informática…

XIV e XV, é nitidamente demarcado pela redescoberta da arte e da literatura grega, abrangendo o humanismo, com ênfase na colocação do homem no centro da realidade, o repensar da política, o estilo de governo influenciado pelas obras de Maquiavel, o estudo científico e a filosofia moderna, com destaque para o poder racional do homem, sinalizando um retorno às raízes do pensamento racional e à renúncia do controle do conhecimento pelo misticismo e pela Igreja Católica. Nesse contexto, a…

mestres formadores de engenheiros limitou-se, em grande parte, a algumas poucas horas de palestras ou seminários sobre o assunto. Igualmente, arrisco-me a afirmar que, baseado em minha própria experiência, grande parte dos que se sentiram atraídos pelo estudo na área de Educação em Engenharia, o foram por contingência de suas atribuições acadêmico-administrativas. O professor Marcos da Silveira, ativo participante do REENGE desde seus primórdios, e com eclética formação em Matemática,…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Pós-Graduação ( Lato Sensu ) AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior- EAD São Paulo 2014 AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior - EAD Área de Concentração e Pesquisa: Dimensões do ato de planejar e avaliar no ensino superior RESUMO O trabalho aborda o tema da avaliação no aspecto mais geral e amplo, perpassando pela atitude docente, estratégias e…

orientador, Prof. Silas Borges Monteiro, pela inestimável atenção, contribuição e, sobretudo, pela amizade e confiança que depositou em meu trabalho, desde o início. Mais do que guardião da qualidade teórica, soube ser amigo, orientador, não apenas de um estudo, mas da seriedade, disciplina e compromisso inseparáveis da atividade acadêmica. Sua trajetória de vida e de trabalho ser-me-á sempre farol. Ao Prof. Peter Bütner, pelo exemplo de educador, competência, compreensão e perseverança,…

matemática, a Profa. Rúbia Barcelos Amaral Zulatto, docente das Faculdades Integradas Einstein de Limeira e aluna do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNESP – Rio Claro/SP, promove uma discussão sobre o trabalho com projetos disciplinares e a construção do conhecimento matemático. A Profa. Maria Cláudia Cabrini Grácio e a Profa. Ely Francina Tannuri de Oliveira, no artigo O ensino de estatística nos cursos de graduação da Unesp do campus de Marília: um projeto…