Pedagogia Unip Estudo Disciplinares

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Recreação. SÃO PAULO 2013 Sidicléia Cristina Ferreira lima RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus…

Educação. III. Título. CDU 37.01 WALACE SOARES DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO FILOSÓFICA: Uma proposta para a construção da cidadania BANCA EXAMINADORA Profª. Drª Leoni Maria Padilha Henning - UEL Profª. Drª Sonia Maria Ribeiro de Souza UNISANTOS/UNIP Prof. Dr. Lourenço Zancanaro – UEL Prof. Dr. Bianco Zamora Garcia – UEL Profª. Drª Rosangela Volpato – UEL Londrina, 26 de março de 2007. DEDICATÓRIA A Deus e a minha família: A minha Mãe, Yara Miranda de Moura…

VOLUME 85 | jan./dez. 2004 209/210/211 REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS RBEP Milton Jeron ISSN 0034-7183 R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 85, n. 209/210/211, p. 1-205, jan./dez. 2004. COMITÊ EDITORIAL Oroslinda Maria Taranto Goulart (Inep) – Coordenadora Cecília Irene Osowski (Unisinos) Leila de Alvarenga Mafra (PUC-MG) Maria Cecília Sanchez Teixeira (USP) Maria Laura Barbosa Franco (FCC) Moacir Gadotti (USP) Tarso Bonilha Mazzotti (UFRJ) CONSELHO…

DESCRIÇÃO DO PAPEL DA ÁREA DE RECURSOS HUMANOS EM TERMOS DE SEU SIGNIFICADO E IMPORTÂNCIA NO ALCANCE DOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DA EMPRESA SECULUS DA AMAZÔNIA IND. E COM. S/A Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II Apresentado a Universidade Paulista UNIP - Campus Manaus, como requisito para obtenção de notas no curso Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos no segundo semestre de 2011. Sob orientação da professora Esp. Christianny Oliveira. MANAUS-AM 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA –…

Universidade Paulista – Unip. Instituto de Ciências Humanas. Pedagogia. LEITURA COMPREENSIVA: ABRINDO PORTAS PARA O CONHECIMENTO EFETIVO. Jundiaí 2007 LEITURA COMPREENSIVA: ABRINDO PORTAS PARA O CONHECIMENTO EFETIVO. Jundiaí – 2007 AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus que nos tem dado…

.................. 5.1. A pesquisa documental: as diretrizes institucionais para a inclusão de crianças com deficiência ................................................................. 5.2. A escolha das escolas e professores participantes do estudo e a constituição do trabalho de campo: uma primeira aproximação com a complexidade das questões relativas à inclusão escolar ....................... 5.3. A entrevista com diferentes atores institucionais .............................…

196/1996 que dispões sobre o código de ética em pesquisa com seres humanos. http://conselho.saude.gov.br/docs/reso-196.doc CARVALHO J.E.C, THIERS, V. O. e ZAVATARRO, H.A. Informações para a elaboração de projetos e relatórios científicos. São Paulo: CEPPE-UNIP. (www.unipobjetivo.br/websites /psicologia/ceppe/index.asp) BRASIL, Conselho Nacional de Saúde, Ministério da Saúde. Resolução 196/1996. http://conselho.saude.gov.br/docs/reso-196.doc Bases de Dados BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E…

da dialética do conhecimento contesta na história, a problemática da dissociação corpo/alma e apresenta uma nova visão de corpo, corporeidade. Corporeidade é o resgate da unidade vivenciada pelo homem anteriormente a sua ação filosófica no mundo. O estudo desse novo paradigma declara a importância desse reencontro afetivo com o corpo para uma vida mais saudável. Nesse sentido, o Sistema Biodanza confirma o sentimento de corporeidade no homem, por ser uma prática que entende o homem como…

Brasília: MEC/SEF, 1998. .............................................................................................................................................................................................01 2. BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. História e geografia, ciências humanas e suas tecnologias: livro do professor – ensino fundamental e médio. Brasília: MEC/INEP, 2002.....................34 3. BRASIL. Secretaria de…

esse que acabava por administrar e decidir de facto os destinos dos reis e seus reinados, de tudo e de todos. É precisamente o conceito de "física social" que determina a forma inicial de como a Sociologia irá formular e entender seu objecto de estudo: o comportamento humano em grupo historicamente determinado. Ao contrário do que se costuma pensar, a Sociologia não nasce revolucionária. De certa forma, a Sociologia apresenta no imaginário das pessoas o entendimento de uma ciência …