Pedagogia Projeto Multidisciplinar Educação Infantil

PATRICIA CAVALCANTE DE SOUSA - 69.184.168-73 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Santo André - São Paulo 2014 PATRICIA CAVALCANTE DE SOUSA - 69.184.168-73 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Santo André - São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 4 2. INTRODUÇÃO...................................................................................................................5 3. AVALIAÇÃO DA ORIENTAÇÃO DO

ESTÁCIO ATUAL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BOA VISTA/RR 2013 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Ana Célia de Oliveira Paz como requisito avaliativo da disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em docência de Educação Infantil. BOA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PEDAGOGIA ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR II FERNANDA CALCIDONI DE TOLEDO RA - 7320523718 JULIANA APARECIDA FOLHA RA - 7365535531 MARIA ALBERLANIA FIGUEIREDO DE LIMA RA - 7320534756 MARIA APARECIDA NOGUEIRA LUIZ RA - 7321547116 TAMIRES SIQUEIRA GOZETTO RA - 7328558014 Tutora: Luana Fernanda Rodrigues Fabregat Piracicaba, 18 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO Grandes estudiosos e pensadores da educação buscaram entender como as crianças se relacionavam…

Social é uma profissão de curso superior cujo objeto de intervenção são as expressões multifacetadas da questão social. O Serviço Social é uma profissão de caráter sócio-político, crítico e interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas refrações da “questão social”, isto é, no conjunto de desigualdades que se originam do antagonismo entre a socialização da produção e a apropriação privada…

Coroados,na cidade de São Fidélis –RJ – Telefone (22)27584076,só tendo como gestora Ana Maria Guimarães Costa e o diretor adjunto Chardell Willian.A escola funciona com 300 alunos do 2º segmento(6º ao 9º ano),250alunos do 1º segmento(1º ao 5º ano)e educação infantil com 50 alunos e a EJA com 7 alunos.Trabalham nesta instituição escolar 51 professores,7 profissionais na secretaria e 34 funcionários de apoio,todos contribuindo para o bom desempenho dos alunos e engrandecimento da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO MACE Adressa Leite Goulart RA- 290125 Ilka Pereira Ferreira RA- 305828 Ingrid Sandre Pereira RA- 286379 Marciana Rocha da Silva RA-168876 Sara Maesano RA-69733 Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora à Distância Profa. Ligia Maria Gobbi

CURSO DE PEDAGOGIA Cleane da Cruz Oliveira RA 332456 Eusa Cabral Santos RA 339395 Joana D´arc G. de A. Santos RA 308968 Julya Anne Ramos Ribeiro RA 329699 Margarida Rodrigues Carvalho RA 348103 Thaís da Silva Araújo RA 308968 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Projeto Multidisciplinar III GOIÂNIA – GO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS…

Profissionais (Letras) Competências Profissionais (Pedagogia) Comportamento do Consumidor Comportamento Organizacional Comunicação Pública e Relações Governamentais Contabilidade e Orçamento Público Desenvolvimento Econômico Desenvolvimento Pessoal e Profissional Direito do Consumidor Direito e Legislação Direito Empresarial e Tributário Direito Hospitalar Direito Internacional Público Direito Previdenciário Direitos Humanos Economia Educação Especial…

FACINTER JANETE R. SCHWAMBACH RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Contextos e Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba– FACINTER. Tutora: Andréia Blum. Centro Associado: Maripá - PR …

CURSO DE PEDAGOGIA 5º Semestre DISCIPLINA: Metodologia e Organização do Ensino Fundamental ATPS: Ensino Fundamental de Nove Anos 09 de Abril, 2015 A palavra “criança” etimologicamente vem do latim creare, “produzir, erguer”, relacionado a "crescere", “crescer, aumentar”, do Indo-Europeu ker-, “crescer”. Do mesmo radical deriva "criação" e "criatividade". A concepção de definição de criança se modificou no decorrer do tempo de