Pedagogia Nova E Pedagogia Tecnicista

LUCKESI Tendência liberal tradicional professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, Kant, Fichte, Hegel, HerbartZiller): visão filosófica essencialista de homem; foco Leiga no como ensinar Concepção Humanista Moderna (Rousseau, Pestalozzi,…

consubstanciado no Ratio Studiorum, cujo ideal era a formação do homem universal, humanista e cristão. A educação se preocupava com o ensino humanista de cultura geral, enciclopédico e alheio à realidade da vida de Colônia. Esses eram os alicerces da Pedagogia Tradicional na vertente religiosa que, de acordo com SAVIANI (1984, p. 12), é marcada por uma "visão essencialista de homem, isto é, o homem constituído por uma essência universal e imutável" A essência humana é considerada…

Resenha sobre a escola nova Primeiramente no capítulo 14 são analisados três aspectos importantes para o conhecimento de nós como futuros pedagogos: a Escola tradicional, a Escola Nova, e a tecnicista. Na Escola tradicional, pelos costumes arraigados de encarar a educação como mera transmissão de conhecimento e voltado para o passado, essa escola tinha que transmitir a maior quantidade possível do conhecimento acumulando, valorizando um ensino intelectualista e livresco, e à medida que a…

Algumas considerações sobre A Pedagogia Histórico – Crítica Como Saviani Divide As Teorias Pedagógicas Teorias Não Críticas Pedagogia Tradicional Pedagogia Nova Pedagogia Tecnicista “Escola Nova Popular” Teoria do sistema de ensino como violência simbólica Teoria da escola como aparelho ideológico do Estado Teoria da Escola Dualista Pedagogia Histórico-Crítica Teorias Crítico Reprodutivistas Teoria Crítica da Educação Para Saviani, a escola é uma instituição cujo papel consiste…

Tradicional surgiu em uma época onde a família, a ética e os bons costumes eram palavras de ordem. Com a industrialização e a evolução que a sociedade trazia consigo surgiu à necessidade de mudança e/ou reformas na pedagogia. Dentre estas, se destacam a Escola Nova e a Tendência Tecnicista. Tomemos como ponto de partida descrever a escola tradicional, tendo em vista que por muitas vezes as teorias inovadoras eram contra ela. A pelo menos 4 ou 5 séculos, articularam-se diversas…

princípios. ▪▪ Ação social com relação a fins – Tem como característica básica ser ação que o homem realiza enquanto ator social, tendo como referência ou motivação seus objetivos e considerando os meios de que dispõe para atingi-los. Pedagogia Na pedagogia tradicional, podemos considerar que o indivíduo é um “assimilador” que deve ser adaptado ao contexto social que o envolve. O pressuposto inicial é que o indivíduo deve assimilar os conhecimentos acumulados no decorrer do…

diluídos; 1.3 Em 1890, a educação adquire um caráter burguês; 1.4 Pedagogia Tradicional mantém visão essencialmente racional; 1.4.1 Criação da escola publica laica e gratuita. 1.4.2 A didática é incluída nos cursos de formação de professores (1930); 1.4.3 O período de 1930/1945: A didática é tradicional, cumpre renova-la; 1.5 Concepção humanista versus sociedade dividida em classes. 2. O período de 1945/1960: O predomínio das novas idéias e a didática. 2.1 Predomínio de…

Tecnicista Luckesi (2003, p. 61) ressalta que A escola atua, assim, no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos "competentes" para o mercado de trabalho, transmitindo, eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas. Tecnicista: enfatiza a profissionalização…

década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente à escola pública, no que diz respeito à real contribuição desta para a sociedade. Essas discussões têm contribuído para mobilizar novas propostas pedagógicas que apontam para uma educação conscientizadora do povo e para um redimensionamento histórico do trabalho escolar público, democrático e de toda a população (FUSARI e FERRAZ, 1992, p. 40). Segundo LIBÂNEO, o…

Saúde Pública. 1.4 A Pedagogia Tradicional alia-se à noção de natureza humana essencialmente racional; 1.4.1 Em 1970 o estado adota uma postura laica criando a escola pública e gratuita. 1.4.2 Em 1930 a didática é inserida nos currículos de cursos de formação de professores; 1.4.3 A Didática é considerada tradicional e precisa se adequar as inovações (1930/1945); 1.5 A atividade docente torna-se autônoma face à política dissociada da relação escola/sociedade. 2. As novas ideias…