Pedagogia Liberal Renovada E Não Diretiva

objetivo deste trabalho é apresentar a tendência pedagógica liberal tradicional, no intuito de ressaltar os princípios que norteiam essa corrente de cunho liberal, abordando as ideias sustentadas pela tendência tradicional sobre papel da escola, os conteúdos, os métodos, a relação professor/aluno, a aprendizagem e as suas manifestações. Este estudo, que possibilita conhecer métodos, técnicas e procedimentos presentes na tendência pedagógica liberal tradicional, permite que educadores…

Disciplina: Didática I Curso: Pedagogia Prof.: Sueli Monte Turma: 6.1 Quadro síntese das tendências pedagógicas Itapipoca-Ceará 2015 NOME DA T.P PAPEL DA ESCOLA Conteúdos Métodos Professor X Aluno Aprendizagem TRADICIONAL Preparação, intelectual, moral, cultura,saber, conquistas Conhecimento e valores sociais, verdades, preparar para a vida Exposição verbal da matéria democrática repetição de conceito e memorização Autoridade do professor. Não há comunicação, só…

 As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas.  A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso as diferenças entre as classes sociais não são consideradas, já que, a escola não leva em consideração as desigualdades sociais.

ou seja, da pedagogia libertadora e a pedagogia crítico social dos conteúdos. Isso tudo com o intuito de explicitar o real entendimento acerca de tal assunto, de acordo com sua real importância na área da educação. Após a forma arcaica como a educação era passada aos alunos de décadas passadas, a escola sofreu mudanças no aspecto organizacional e conteudista. Assim, a partir disso uma tendência renovada…

As Tendências Pedagógicas Liberal estão classificadas para Libâneo em Tradicional Renovada progressivista Renovada não-diretiva Tecnicista Para a Pedagogia Liberal, o indivíduo deve ser formado para desempenhar um papel social, conforme suas aptidões individuais, todos devem adaptar-se às normas e aos valores vigentes a fim de contribuir com a sociedade em que se encontram. Um problema detectado por Libâneo é que “a ênfase no aspecto cultural esconde a realidade das diferenças de…

outros com certeza não foram aceitos. Exemplificamos apenas alguns desses vários personagens que interferiram de uma maneira ou de outra nos métodos de aprendizagem ao longo dos séculos de educação mundial. Determinamos algumas características desses personagens, de suas idéias e das tendências que se destacaram acima das demais. As tendências pedagógicas são divididas em dois grandes grupos: Liberal e Progressiva. Tendência Pedagógica Liberal Tradicional: A pedagogia…

pedagógica otimista, do ponto de vista político, acreditando que a educação tem poderes quase que absolutos sobre a sociedade. REPRODUTIVISTA - É crítica em relação à compreensão da educação na sociedade, porém pessimista, não vendo qualquer saída para ela, a não ser submeter-se aos seus condicionantes. TRANSFORMADORA - É crítica, recusa-se, tanto ao otimismo ilusório, quanto ao pessimismo imobilizador. Por isso, propõe-se compreender a educação dentro de seus…

Democracia da Escola Pública Libâneo, José Carlos. Democratização da Escola Pública: a Pedagogia crítico social dos conteúdos.21ª. ed. Universidade Católica de Goiás- Brasil. O livro está dividido em seis capítulos onde os temas utilizados são: Tendências pedagógicas na prática escolar; o conteúdo do fazer pedagógico; Orientação Educacional; escola publica e pedagogia crítico social dos conteúdos; Psicologia Educacional; anotações sobre a questão pedagógica didática e politica da…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-UNC CURSO PEDAGOGIA-EAD Disciplina:Didática e Organização do Trabalho Pedagógico Acadêmica:Claudia Rueckert Tendências Pedagógicas Este trabalho deseja demonstrar as praticas pedagógicas e suas tendências, bem como a importância do planejamento dos projetos de educação dos trabalhos, levando em consideração seus entrelaçamentos sociais, políticos, econômicos e culturais. Didática é a arte ou a técnica de ensinar, e sua função medidora na construção…

e limites do individuo. O desenvolvimento da aprendizagem não pode perder de vista três principais dimensões, são elas: a afetiva, a cognitiva e a psicossocial, afinal aprender envolve a complexidade do homem, considerando que o mesmo é complexo. Na tentativa de atingir a aprendizagem podemos nos deparar com duas situações, o sucesso e o insucesso, o sucesso ocorre quando o objetivo é alcançado e o insucesso quando o objetivo não é alcançado. A educação, uma ação carregada de…