Paulo Winterle Plano

......................... 46 2. CORPOS DOCENTE, DISCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................... 48 2.1 Corpo docente: perfil................................................................................................. 48 2.1.1 Plano de Carreia e Políticas de Capacitação no Âmbito do Curso........................... 51 2.2 Atenção aos Discentes.............................................................................................. 53 2.2.1 Atendimento ao Aluno.......

3 4 10 Álgebra Linear Ilustração geométrica de Subespaços de R3 1.2.3. a) Espaços e Subespaços W={(x, y, z)  R3 tq z = 0} b) W={(x, y, z)  R3 tq x = 0} z z y y x x c) W={(x, y, z)  R3 tq y = 0} d) W={(x, y, z)  R3 tq x = y} Plano xOz z z y y x x e) W={(x, y, z)  R3 tq y = 0 e z = 0} f) W={(x, y, z)  R3 tq x=-y e z=y} z z y y x Prof. José Fernando Santiago Prates x 11 Álgebra Linear Espaços e Subespaços Exemplos 1.2.4. 1. Verificar se S = {(x,…

SILVA BARROSO CHEFIA DE DEPARTAMENTO DAS ÁREAS ACADÊMICAS CAMPUS ITUMBIARA MARCOS ANTÔNIO ARANTES DE FREITAS GERÊNCIA DE APOIO ADMINISTRATIVO E MANUTENÇÃO ONIEL ARANTES DE ARAÚJO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PLANO DE CURSO Cláudio Roberto Pacheco Ghunter Paulo Viajante Hugo Xavier Rocha Joaquim Francisco Martins Jucélio Costa de Araújo Luis Gustavo Wesz da Silva Marcelo Escobar de Oliveira Marcos Antônio Arantes de Freitas Moisés Gregório da Silva Rui Vagner Rodrigues da

relativos à multiplicação. Sejam M1 ) ( = (x1,y1), v = (x2, y2) e , IR ) = ( ) (x1, y1) = (( ) x1, y1) = ( ( x1), y1) = ( x1, y1) = ( (x1, y1)) =() (Este axioma se verifica) 1 Ver Geometria Analítica. Alfredo Steinbruch e Paulo Winterle, Editora McGraw-Hill. 11 ESPAÇOS VETORIAIS – Capítulo 1 M2) ( + ) = ( + ) (x1, y1) = (( + ) x1, y1) = ( x1 + x1, y1) (x1, y1) + (x1, y1) = (ax1, y1) + ( x1, y1) = ( x1 + x1, 2 y1) Como se vê, ( + ) + e,…

Antônio Tourinho Furtado, a comissão foi instalada no Departamento de Desenvolvimento da SESu. Os trabalhos da Comissão foram contemporâneos ao processo de constituição da UFABC, Universidade Federal do ABC, sediada em Santo André, na Grande São Paulo. A base da organização da graduação na UFABC é a concepção de bacharelado interdisciplinar, notadamente o Bacharelado em Ciência e Tecnologia que, naquela instituição, constitui o primeiro ciclo de formação, ao qual se dirigem todas as…

CIVIL EM RELAÇÃO À NECESSIDADE DE GESTÃO DE RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL MATOS, Pedro Henrique Ramos; CARMO, Vanessa Coelho Nascimento; FONSECA, Paulo Augusto Gomes; COSTA, Mateus Froes; MOURÃO, Sheila Abreu 19 CAUSAS DOS ABALOS SÍSMICOS NA CIDADE DE MONTES CLAROS E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL SANTOS, Aureo; EVANGELISTA, Frederico; RIBEIRO, Paulo; ROBERTO, Patrick; MOURÃO, Sheila Abreu, SILVA, André Fernando 26 SISTEMA SOLAR PARA AQUECIMENTO DE ÁGUA DO CHUVEIRO DE…

trivial, ent˜o dimZ = 0, porque a base para esse espa¸o ´ o e c a c e conjunto vazio. 24 b) Seja L uma reta passando pela origem em R3 , ent˜o dimL = 1, porque uma base para L a consiste de um vetor n˜o nulo sobre L. a c) Se P ´ um plano passando pela origem em R3 , ent˜o dimP = 2 porque um conjunto gerador e a m´ ınimo para P deve conter 2 vetores de P.         1      0   0          3 d) dimR = 3 porque os trˆs vetores unit´rios…

aparecem nas últimas páginas de um livro. Apresento estas referências aqui, objetivando sempre lembrá-lo que a busca por outras fontes de informação é um fator de grande importância em qualquer estudo que se queira realizar.  WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo: Makron Books, 2000.  Neste livro você encontrará a grande maioria dos conteúdos desenvolvidos na disciplina com uma linguagem bastante objetiva e acessível e também uma grande quantidade de exercícios…

Bibliografia Complementar DIEGUES, A. C. O mito moderno da natureza intocada. São Paulo: Annablume/Hucitec, USP, 2002. GONÇALVES, C. W. Paixão da Terra: ensaios críticos de ecologia e geografia. Rio de Janeiro: Pesquisadores associados em Ciências Sociais, 1984. RIBEIRO, D. O povo brasileiro. São Paulo: Cia das Letras, 2006. SACHS, I. Estratégias de transição para o século XXI - desenvolvimento e meio ambiente. São Paulo: Studio Nobel, 1993. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: CIÊNCIA E…

b ⋅ (α ⋅ y1 ) = 0 ⇒ Logo, o par ordenado (α ⋅ x1 , α ⋅ y1 ) = α ⋅ u também satisfaz à equação ax + by = 0 , assim concluímos que α ⋅ u ∈ W . 12. Se W ⊂ ℜ 3 é um plano que passa pela origem, então W é um subespaço vetorial do ℜ3 . Matemática 1 – (Nunes) 6-7 Demonstração: Seja ax + by + cz = 0 a equação cartesiana de um plano que passa pela origem. Neste caso, W é o conjunto de todas as triplas ordenadas (x, y, z ) que satisfazem esta equação. Então, devemos provar que se: (i)…