TEXTO ANDRAGOGIA E PAUO FREIRE

troca de experiências e em conteúdos adequados ao perfil do aluno, isto é, que podem ser usados à sua realidade e que propiciam resultados para a organização. A influência de Paulo Freire no EJA Paulo Freire aliado a educação popular, tinha um papel importante com a sociedade brasileira, onde o sujeito deveria ser educado de dentro para fora. Em seus estudos e métodos Freire foi muito bem sucedido. Em 1962 Paulo Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais d universidade de Recife, onde formou um grupo para testar o um método novo, onde ele pode alfabetizar 300 cortadores de cana em apenas 45 dias. Em seu método Freire utilizava o sistema da cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou frases criadas de forma forçosa que comumente se domina como linguagem de cartilha, por exemplo: “ Eva viu a uva” “O boi baba” “A ave voa”, Dentre outras frases que compunham o seu sistema cartilhesco. A valorização cultural dos alunos é a chave para o processo de conscientização preconizado por Paulo Freire, foi então que Freire propôs o “Tema Geradores”. Os Temas Geradores ajudam a organizar o trabalho de sala de aula, porque possibilita uma aprendizagem significativa. O método Paulo Freire é como vários métodos de alfabetização construído junto com o aluno e com sua história de vida, procurando entender o processo cognitivo de seu conhecimento e é voltada…

80h RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR DO ANO 2011 Apresento este relatório como pré-requisito para avaliação da IV unidade. Do estágio de 2011. Trabalho orientado pela professora Rosilene Freire. PETROLINA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 2.…

educação crítica, para a superação da desigualdade e exclusão social, do preconceito e do racismo. 3. Objetivo  Trabalhar as diferenças de cultura em sala de aula;  Promover um ambiente de aprendizagem para que todos os alunos possam se sentir confortáveis;  Trocar experiência uns com outros;  Conhecer as lutas em torno dos diferentes significados sobre o social e o político;  Mostrar a importância da escola na transformação social do aluno. A educação desempenha um papel…

como devemos melhorar. Que situações nos deixariam pensativos, intrigados. A arte de educar certamente é a mais nobre de todas. Weiduschat (2007,p.49) nos informa que “Certamente, a grande preocupação que se apresenta gira em torno da formação do educador e da educadora, para que estes deem conta de discutir e de participar da construção de uma escola com valores humanísticos, de formação de sujeitos autônomos”. Aprendemos que o professor deve estar sempre atento á…

participação e regência nas aulas. O estágio foi um momento de descobertas e de adquirir conhecimento na prática, pois pude aprender o que para mim era um universo desconhecido. Na busca do aperfeiçoamento e interação da teoria com a prática, aspecto tão importante para qualquer tipo de profissional, em especial o professor. É através do estagio que passamos a conviver e conhecer melhor o cotidiano dos alunos e professores na escola, podendo assim adquirir novas experiências.…

, participação e regência nas aulas. O estágio foi um momento de descobertas e de adquirir conhecimento na prática, pois pude aprender o que para mim era um universo desconhecido. Na busca do aperfeiçoamento e interação da teoria com a prática, aspecto tão importante para qualquer tipo de profissional, em especial o professor. É através do estagio que passamos a conviver e conhecer melhor o cotidiano dos alunos e professores na escola, podendo assim adquirir novas experiências. Propondo…

prática do indivíduo, que orienta a sua vida frente ao mundo e aos demais indivíduos, a educação apresenta-se como um componente importante para o confronto de informações culturais, que possibilita o continuum processo do conhecimento e da constituição do psiquismo. Assim, reconhecemos que o conhecimento é continuamente criado e recriado e não existe separado da consciência humana; é produzido por nós coletivamente, buscando e tentando dar sentido ao nosso mundo. Conhecimento ...…

prática do indivíduo, que orienta a sua vida frente ao mundo e aos demais indivíduos, a educação apresenta-se como um componente importante para o confronto de informações culturais, que possibilita o continuum processo do conhecimento e da constituição do psiquismo. Assim, reconhecemos que o conhecimento é continuamente criado e recriado e não existe separado da consciência humana; é produzido por nós coletivamente, buscando e tentando dar sentido ao nosso mundo. Conhecimento ...…

participação da prática do indivíduo, que orienta a sua vida frente ao mundo e aos demais indivíduos, a educação apresenta-se como um componente importante para o confronto de informações culturais, que possibilita o continuum processo do conhecimento e da constituição do psiquismo. Assim, reconhecemos que o conhecimento é continuamente criado e recriado e não existe separado da consciência humana; é produzido por nós coletivamente, buscando e tentando dar sentido ao nosso mundo.…

da prática do indivíduo, que orienta a sua vida frente ao mundo e aos demais indivíduos, a educação apresenta-se como um componente importante para o confronto de informações culturais, que possibilita o continuum processo do conhecimento e da constituição do psiquismo. Assim, reconhecemos que o conhecimento é continuamente criado e recriado e não existe separado da consciência humana; é produzido por nós coletivamente, buscando e tentando dar sentido ao nosso mundo. Conhecimento ...…