Paulo Winterle Distancia Ponto A Plano

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 79 81 84 88 98 100 108 114 128 130 144 3 Vetores no Plano e no Espaco ¸ 3.1 Soma de Vetores e Multiplicacao por Escalar . . . . . . ¸˜ 3.2 Produtos de Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Norma e Produto Escalar . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Projecao Ortogonal . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 79 81 84 88 98 100 108 114 128 130 144 3 Vetores no Plano e no Espac¸o ˜ por Escalar . . . . . . 3.1 Soma de Vetores e Multiplicac¸ao 3.2 Produtos de Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Norma e Produto Escalar . . . . . . . . . . . . . ˜ Ortogonal . . . . . . . . . . . . . . . .…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 79 81 84 88 98 100 108 114 128 130 144 3 Vetores no Plano e no Espaco ¸ 3.1 Soma de Vetores e Multiplicacao por Escalar . . . . . . ¸˜ 3.2 Produtos de Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Norma e Produto Escalar . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Projecao Ortogonal . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 79 81 84 88 98 100 108 114 128 130 144 3 Vetores no Plano e no Espaco ¸ 3.1 Soma de Vetores e Multiplicacao por Escalar . . . . . . ¸˜ 3.2 Produtos de Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Norma e Produto Escalar . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Projecao Ortogonal . . . . . . . . . . .

estará à disposição das nações, será primordial que o governo e a sociedade se Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Civil 8 empenhem ao máximo para apropriar e adaptar esses conhecimentos na solução de parte dos problemas sócio-econômicos. Do ponto de vista da sustentabilidade, as questões ambientais, no âmbito da Engenharia Civil, ganham importância. Com mananciais cada vez mais poluídos, escassez hídrica em todos os níveis, problemas relacionados à gestão de resíduos sólidos…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 75 77 80 83 94 96 105 111 126 133 3 Vetores no Plano e no Espaco ¸ 3.1 Soma de Vetores e Multiplicacao por Escalar . . . . . . ¸˜ 3.2 Produtos de Vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Norma e Produto Escalar . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Projecao Ortogonal . . . . . . . . . . .

Resolução entra em vigor a partir da data de sua publicação. Palmas, 20 de outubro de 2010. Prof. Alan Barbiero Presidente cps SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR Palmas - TO Abril 2010 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR Dr. Alan Barbiero Reitor Dr. José Expedito Cavalcante…

textuais; acentuação gráfica; pontuação; variações linguísticas; gêneros textuais. Bibliografia CIPRO NETO, Pasquale e INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione. CUNHA, Celso e CINTRA, Lindley. A nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Lexikon. KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto. ADMINISTRAÇÃO 1. ADMINISTRAÇÃO GERAL Evolução da administração: do Taylorismo ao Toyotismo. Principais escolas, teorias e fundamentos…

ao método dos mínimos quadrados 3.1 Ajuste de curvas a dados experimentais através do método dos mínimos quadrados 3.2 Cinemática 3.3 Movimento Retilíneo Uniforme 3.4 Movimento Retilíneo uniformemente variado 4. Estática 4.1 Equilíbrio de um ponto Material 4.2 Tensão Máxima suportada por um fio 4.3 Atrito 5. Conservação de Energia 5.1 Conceito de Conservação da Energia Mecânica 5.2 Sistema Massa mola 6. Choques Unidimensionais 6.1 Utilização de um trilho de ar 6.2…

DEPARTAMENTO DE ENSINO Ivana Duailibe COORDENADOR DOS CURSOS SUPERIORES Daniella Inácio Barros COORDENADOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Meirinalva Batista Miranda Coelho PEDAGOGA Rosana Maria de Souza Alves COMISSÃO DE REFORMULAÇÃO DO PLANO DO CURSO DE LICENCIATUA EM QUÍMICA DO IFMA/CAMPUS CODÓ Meirinalva Batista Miranda Coelho Rosana Maria de Souza Alves Adonias Almeida Carvalho Mariano Oscar Anibal Ibañez Rojas Sergio Bitencourt Araujo Barros CODO/MA 2011…