Paul Monroe História Da Educação

Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR, como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo. Orientadora: Prof(a) Drª Pinheiro Queluz CURITIBA 2012 Marilda Lopes Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Câmpus Curitiba Diretoria de Graduação e Educação Profissional Departamento Acadêmico de Desenho Industrial TERMO DE APROVAÇÃO TRABALHO DE DIPLOMAÇÃO N° 520 VIK MUNIZ: UMA NOVA MANEIRA DE OLHAR O MUNDO por PAMELA ARAGÃO HENRIQUES Trabalho…

segundo CHING os principais elementos arquitetônicos são: a linha, o plano, a superfície, o volumes ou cheios, aberturas ou vazios e as cores. ESPAÇO Hoje podemos considerar o espaço como a dimensão da existência humana. Grandes pensadores da historia da humanidade como Platão deduzia que o Espaço era a mãe e receptáculo de todas as coisas criadas e visíveis pelo homem já Aristóteles consistia na soma de todos os lugares, ou seja, um campo dinâmico com direções e propriedades…

A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO Escrito por Suely Hase Qua, 22 de Setembro de 2010 00:00 RESUMO A qualidade do ensino está atrelada a ideologias políticas, sociais e econômicas de acordo com a sociedade e do momento histórico em que está inserida. O texto resultado de pesquisa bibliográfica, apresentado como pré requisito para obtenção do título de especialista em Educação a distância, gestão e tutoria do curso de pós-graduação do Centro Universitário Leonardo da Vinci. Tem como objetivo relatar

ao desenvolvimento do homem; bem como, mostrar as diferenças e semelhanças das palavras jogo, brinquedo e brincadeira e a importância decisiva do lúdico na educação. Com esses objetivos, organizamos o conteúdo deste módulo nas seguintes Unidades de estudo: O Lúdico numa retrospectiva histórica. Brinquedos, jogos e brincadeiras na educação. (www.europanet.com.br) Curso de Ensino a Distância - Módulo i: 12 A dimensão lúdica dos jogos para o ensino e aprendizagem: uma…

A educação Primitiva 1. O homem primitivo A educação é um fato social tão antigo quanto o próprio homem, devendo ter sido praticada desde que apareceu na Terra a primeira família humana. Coincide, assim, o início da História da Educação com o da Historia da Humanidade. Para remontarmos ás origens históricas da atividade educativa, teremos de estuda-la a partir de sua forma mais simples, tal como teria sido praticada entre os povos primitivos. O conceito do primitivo é…

Origem e evolução dos estudos É recente a origem dos estudos propriamente chamados de Educação Comparada, antes de tudo por uma questão de fato. Se o objecto da Educação Comparada é os sistemas nacionais de ensino, não poderia ela existir antes que esses sistemas se viessem a organizar e a apresentar linhas definidas, o que só nos fins do século 18 e começos do século 19 se deu. Igualmente, seria preciso que, para isso, se viesse elaborar uma visão coerente do processo educacional como…

past years. 1. Algumas considerações iniciais sobre terminologia Os termos tutoria e monitoria são amplamente utilizados na bibliografia de Educação à distância referindo-se quase sempre ao elemento que atua como facilitador. No entanto é importante que se esclareça uma discussão que marca a literatura sobre tutoria em Educação a Distância 1 , na qual percebe-se uma indefinição a respeito do uso dos termos tutor e monitor. A constatação de que tais…

Origem e evolução dos estudos É recente a origem dos estudos propriamente chamados de Educação Comparada, antes de tudo por uma questão de fato. Se o objecto da Educação Comparada é os sistemas nacionais de ensino, não poderia ela existir antes que esses sistemas se viessem a organizar e a apresentar linhas definidas, o que só nos fins do século 18 e começos do século 19 se deu. Igualmente, seria preciso que, para isso, se viesse elaborar uma visão coerente do processo educacional como…

Origem e evolução dos estudos É recente a origem dos estudos propriamente chamados de Educação Comparada, antes de tudo por uma questão de fato. Se o objecto da Educação Comparada é os sistemas nacionais de ensino, não poderia ela existir antes que esses sistemas se viessem a organizar e a apresentar linhas definidas, o que só nos fins do século 18 e começos do século 19 se deu. Igualmente, seria preciso que, para isso, se viesse elaborar uma visão coerente do processo educacional como…

Origem e evolução dos estudos É recente a origem dos estudos propriamente chamados de Educação Comparada, antes de tudo por uma questão de fato. Se o objecto da Educação Comparada é os sistemas nacionais de ensino, não poderia ela existir antes que esses sistemas se viessem a organizar e a apresentar linhas definidas, o que só nos fins do século 18 e começos do século 19 se deu. Igualmente, seria preciso que, para isso, se viesse elaborar uma visão coerente do processo educacional como…