Passo 4 Da Atps De Matematica

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Economia Administração A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para…

Passo 3 (Equipe) Resolver os desafios propostos no Caso A e Caso B, julgando as afirmações apresentadas como certa ou errada. Os cálculos realizados para tal julgamento, utilizando o emulador ou a calculadora física HP-12C, devem ser devidamente registrados. Administração - 4ª Série - Matemática Financeira Gesiane de Salles Cardin Denzin Pág. 9 de 9 Para o desafio do Caso A: Associar o número 9, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: certa, certa e certa.…

FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO CAMINHOS PARA O USO DA MATEMÁTICA APLICADA ANÁLISE EXPLORATÓRIA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ADMINISTRAÇÃO Profa. MS. Léia Fernandes Perentelli SERTÃOZINHO 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO CAMINHOS PARA O USO DA MATEMÁTICA APLICADA ANÁLISE EXPLORATÓRIA: ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ADMINISTRAÇÃO Profa. MS. Léia Fernandes Perentelli Componentes do grupo: SERTÃOZINHO 2015 SEGUNDA ETAPA…

MATEMÁTICA APLICADA ATPS Maria Lucia de Queiroz Gonçalves de Moraes RA 3318526568 Prof° Tutor Edival ADMINISTRAÇÃO EAD POLO SANTA BARBARA – SP ABRIL DE 2012 MATEMÁTICA APLICADA ATPS ADMINISTRAÇÃO EAD POLO SANTA BARBARA – SP ABRIL DE 2012 SUMÁRIO 1. Introdução IV 2. Etapa 01 V Dez profissões mais requisitadas V 3. Etapa 02 VII Conceitos básicos da matemática…

ATPS CÁLCULO 2 Etapa 1 Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite t 0 Comparara fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo explicar o significado da função V ( Velocidade Instantânea), a partir da função S ( Espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função Velocidade é a derivada da função Espaço. Dar um exemplo, mostrando a função Velocidade como derivada da função do…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Competências e Habilidades 3 Participação 3 Desafio 3 Objetivo do desafio 4 Livro-texto da disciplina 4 ETAPA 1 4 Passo 1 4 Passo 2 8 Passo 3 8 CONCLUSÃO 10 BIBLIOGRAFIA 11 INTRODUÇÃO Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções,…

propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.  Desenvolver…

ETAPA 3 Identificar, utilizando Excel, uma função cujo comportamento seja próximo ao comportamento apresentado no gráfico da quantidade de produtos comercializados com relação ao número de meses. Observar a expressão matemática da função utilizada para representar o comportamento do gráfico acima citado e encontrar a variável associada ao número de meses e a variável associada à quantidade de produtos comercializados: No ano de 2009 a função encontrada é: y = -170,35x + 4829,3 onde:

Serie FAV – Faculdade Anhanguera de Valinhos ATPS Disciplina: MATEMÁTICA APLICADA Profª. Ma. EAD: Jeanne Dobgenski Profª Esp. TTPRE: Rozania Mª de Souza Valinhos/SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 3 Etapa 1 Importação de dados e interpretação do texto 3 Etapa 2 - Aplicação de conceitos teóricos de funções a funções reais 5 Etapa 3 - Importância das funções em geral e das funções marginais na administração 7 Etapa 4 - Elasticidade e Preço: como…

ATPS - MATEMÁTICA ETAPA 1 PASSO 2 EXERCÍCIOS 1 – Uma Empresa do ramo agrícola tem o custo para produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso: A- Determinar custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. C(0)=3.0+60 C(0)= 0+60 C(0)= R$ 60,00 C(5)= 3.5+60 C(5)= 15+60 C(5)= R$ 75,00 C(10)=3.10+60 C(10)=30+60 C(10)= R$ 90,00 C (15)=3.15+60 C…