Passo 3 Trabalho Em Equipe

BRASILEIRA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVIONADA – ATPS Profª. Esp. Alcione A. R. Valadares COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas:  Desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento  Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.  Identificar problemas…

corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL: PASSO 1 Passo 1 - Construa uma argumentação de no máximo duas páginas relacionando trabalho em equipe, liderança, percepção, efeitos das ações e comunicação a partir da observação analítica da imagem sobre Trabalho em Equipe e referenciando teoricamente a abordagem com as definições apresentadas no PLT. Ter uma equipe altamente eficaz é mais do que ter um grupo de pessoas, visto que o trabalho em equipe precisa ser planejado, elaborado. Equipe é um…

...........................................................................................3 1.1 – PASSO 1– EQUIPE- REORGANIZAR AS CONTAS DA EMPRESA INOVAÇÃO & DESAFIO COM. LTDA ........................................................................... 1.2- PASSO 2- EQUIPE- CLASSIFICAR OS BENS EM BENS DE USO, BENS DE CONSUMO, BENS DE TROCA E BENS INTANGÍVEIS. E SEUS VALORES.......... 1.3- PASSO 3- EQUIPE- DETERMINAR O PATRIMÔNIO LÍQUIDO DA EMPRESA 2 – ETAPA 2 ................................

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

supervisionadas e que tem por objetivos: Para este trabalho simplificado, vigoram as normas de apresentação contidas na ATPS anteriormente enviadas. ETAPA 1 – AULA TEMA: INTRODUÇÃO A ECONOMIA. Passo 1 (Equipe) Listar algumas possibilidades de ramo de negócios que gostariam de analisar (produto ou serviço) e selecionar uma das alternativas para ser o objeto de trabalho desta ATPS. Passo 2: (Aluno) Pesquisar sobre o ramo de negócios que a equipe escolheu. Para…

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares…

FORÇAS DE TRABALHO 3.11 ESTRATÉGIAS DAS OPERAÇÕES 3.12 ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DESCRITAS NA NORMA (ISO 9000) 3.13 QUALIDADE E NORMALIZAÇÃO (ISO 9001) 3.14 A IMPORTÂNCIA DOS SERVIÇOS NA ECONOMIA 3.15 ESTRATÉGIAS DE OPERAÇÕES DE SERVIÇOS 3.16 ÁREAS DE DICISÃO ESTRATÉGICAS PARA UM SISTEMA DE SERVIÇO 3.17 A DEFINIÇÃO DO CONCEITO OU MISSÃO DO SERVIÇO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ETAPA 1 Esta atividade é importante para se desenvolver a habilidade do trabalho em…

um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais…