Passo 3 L E Construção

DISCIPLINAS DE TEORIA DA CONTABILIDADE, CIÊNCIAS SOCIAIS E RESPONSABILIDADE E MEIO AMBIENTE TUTOR: WAGNER BALLAK DATA ENTREGA: 04/11/2014 PARATY/ RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 Desenvolvimento 5 1.1.1 Sustentabilidade Econômica: 8 2 Sustentabilidade Ambiental: 9 2.1 Sustentabilidade Social: 11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 12 4 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas evidenciou-se um aumento na preocupação com a temática ambiental em todo o mundo,…

profundidade dos sumidouros dependem da quantidade de efluentes e do tipo de solo. Mas, não deve ter manos de 1m de diâmetro e mais de 3m de profundidade, para simplificar a construção. Os sumidouros podem ser feitos com tijolo maciço ou blocos de concreto ou ainda com anéis pré-moldados de concreto. A construção de um sumidouro começa pela escavação do buraco, a cerca de 3m da fossa séptica e num nível um pouco mais baixo, para facilitar o escoamento dos efluentes por…

Universidade Anhanguera Curso: Engenharia Química 1 Disciplina: Cálculo Numérico ATPS – Etapas 3 e 4 Data da Entrega do Trabalho: 27 de Novembro de 2013 Turma: 2ª Série EQ Professor Responsável: Eduardo S. Oliveira Aluno: Karoline R. M. Melati RA 6245224565 Uso do Professor Nota do grupo Aluno: Monique Correa Brandão RA 6622360658 Uso do Professor Aluno: Nicolas Maikel P. da Costa RA 6657260855 Uso do Professor Aluno: Rafaela M. Lopes

UFGRS 1. Tema do Trabalho O tema do trabalho proposto é a construção e o teste de carga de uma ponte treliçada, utilizando macarrão do tipo espaguete e colas epoxi e quente (tipo silicone, aplicada com pistola), conforme especificado no regulamento da competição. A ponte deve ser capaz de vencer um vão livre de 1 m, com peso não superior a 750 g. A construção da ponte deverá ser precedida da análise de algumas opções possíveis de tipos de pontes e do projeto detalhado do tipo de ponte escolhida,

br/img/meioambiente/05.pdf http://www.cbic.org.br/sites/default/files/Programa-Construcao-Sustentavel.pdf http://www.inmetro.gov.br/painelsetorial/palestras/Marcelo_Takaoka.pdf http://www.uff.br/sg/index.php/sg/article/viewFile/V6N3A10/V6N3A10 INTRODUÇÃO Este trabalho trata dos impactos deixados no meio ambiente pela construção civil e apresentação de propostas de desenvolvimento sustentável para implantação na empresa L&Construção diminuindo assim os impactos causados e aumento…

de classe que represente esses dados. 1º passo: Determinar o valor de n correspondente ao total de dados. 2º passo: Determinar o valor de k correspondente ao número de classes. ou 3º passo: Determinar o valor de h correspondente ao intervalo de classe. , onde 4º passo: Construção da tabela. Estaturas(cm) Número de Pacientes 150  154 4 154  158 9 158  162 11 162  166 8 166  170 5 170  174 3 Com base nas informações…

geometria, garrafa, dificuldade, aprendizado. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 08 2 FUNDAMENTAÇÃO 10 2.1 Refletindo Sobre Ensino Geométrico 10 2.2 Jean Piaget 13 2.3 Van Hiele e Desenvolvimento Geométrico 15 2.3.1 Os Níveis de Van Hiele 15 3 INTRODUZINDO A GEOMETRIA 19 3.1 Os Sólidos na História 19 3.1.1 Os sólidos de Platão 20 3.1.2 Os sólidos de Arquimedes 21 3.2 Atividade de Planificação e Garrafas Pet 22 3.2.1 Sólidos e Figuras Planas 27 3.2.2 Volume e Área 30…

oficina de geometria desenvolvida pelas professoras da fase IV revelou o interesse de aprender de forma lúdica. A proposta desse projeto foi de desenvolver o raciocínio na criança por meio de jogos, de estratégia, trabalhando, também, a estimativa, a construção e o cálculo mental. Acredita-se que no processo de desenvolvimento de estratégias de jogo o aluno envolve-se com o levantamento de hipóteses e conjecturas, aspecto fundamental do pensamento cientifico, inclusive matemático. Assim…

resultados na procura por validar seus pontos de vista, porém ensiná-los a aceitar os próprios erros e aprender com eles. Assim, para o desenvolvimento desse projeto, serão utilizados os recursos dos jogos regras, pois de acordo com Macedo, Petty e Passos (2005), a criança desenvolve com as brincadeiras e aprende com os jogos. O jogar é um contexto de regras com objetivos no qual se ganha ou se perde. É uma brincadeira organizada e convencional. Portanto, o jogo como meio de possibilitar…

Industrial Jhonathan Junio de Souza Motores de Passo Trabalho apresentado à disciplina de Máquinas Elétricas, como parte da avaliação do 3° período letivo do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial. Prof. Gabriel Ponta Grossa Junho/2011 Sumário Introdução ..................................................................................................................................... 2 1. Motores de Passo…