Parâmetros Curriculares Nacionais Volume Ii

grupo, demonstrando a participação efetiva e envolvente neste trabalho. DESENVOLVIMENTO Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) DA EDUCAÇÃO: Art. 1°. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organização da…

ensino; - apresenta diretrizes curriculares básicas; - aponta funções e obrigações dos profissionais da educação (professores, diretores, etc.). 2.1 Atividades 2.1.1 Atividade 1 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um exto legal e esta organizada em Títulos, Artigos e parágrafos, Alíneas. Em seu Titulo I, Artigo 1, somos informados de seu conteúdo: A LDB disciplina a educação escolar brasileira. a) Leia o Artigo 2 do titulo II, e identifique,…

essenciais do volume introdutório. Relacionar as diretrizes curriculares nacionais para a educação com o planejamento escolar e a prática de ensino nas escolas de níveis fundamental e médio. Conhecer as formas de planejamento de uma instituição escolar, procedendo a um estudo dos aspectos relacionados às dimensões estruturantes de um Projeto Político-Pedagógico. Lei de Diretrizes e Bases Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. …

abaixo: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) do Titulo I – Da Educação: Artº 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de pesquisa e ensino, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Titulo II – Dos princípios e fins da Educação Nacional Art 3º - seção II – Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e…

diretrizes e bases da educação nacional (9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PNC), nas diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica e nas diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnicos-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e no referencial curricular nacional para a educação infantil que tratam da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo no projeto pedagógico curricular da escola.

Projeto Pedagógico Curricular das escolas. 2. DESENVOLVIMENTO PASSO 01 Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais…

grupo, demonstrando a participação efetiva e envolvente neste trabalho. DESENVOLVIMENTO DOCUMENTO: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN 9.394/96) DA EDUCAÇÃO: Art. 1°. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organização…

INTRODUÇÃO O trabalho a seguir é uma breve análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e às implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. De que forma o multiculturalismo ajuda essa construção e qual a importância de se respeitar, conhecer e estudar os diversos tipos de culturas presentes nas escolas nos dias atuais. Segundo o multiculturalismo, qual a melhor forma de trabalhar as diversidades culturais presentes

Através de pesquisas também foi possível uma melhor compreensão referente ao que se e tratado, os principais pontos nas leis (LDB, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1) sobre o assunto Multiculturalismo e Diversidade.

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)  O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o…