Paráfrase Na Escola

pessoas. Explicite qual é o ponto de vista (convivência no dia-a-dia? fidelidade/traição? reconciliação? preconceitos? outros?) Você deve incluir no seu texto referências evidentes aos textos lidos, seja através de citação direta, seja através de paráfrase. Dê ao seu texto um título sugestivo que venha a provocar o interesse do leitor pela leitura e pela reflexão proposta por você. ORIENTAÇÕES : 1) Seu trabalho pode ser apresentado: a) digitado (fonte 12, espaço 1,5 cm,…

importantes da condução do mesmo e a resposta ao questionamento da pesquisa. Devem ser apontadas sugestões para novas pesquisas sobre o tema, com a finalidade de contribuir para o aprofundamento científico. (II Unidade) COMO CONSTRUIR CITAÇÕES INDIRETAS PARÁFRASE Alguns recursos que podem ser utilizados para parafrasear um texto: 1. Emprego de sinônimos. Ex. Embora voltasse cedo, deixava os pais preocupados. Conquanto retornasse cedo, deixava os genitores preocupados. 2. Emprego…

texto, sendo a paráfrase, seu exercício mais eficiente, até superar a escrita do outro e chegar na escrita pessoal. Paráfrase é uma redação escrita pelo autor, a partir de pensamentos de outra redação, sem sair de seu conteúdo, mas usando outras palavras. Para conseguir uma paráfrase é preciso entender todas as idéias que o autor do texto original quis transmitir, em todos seus detalhes. Na visão de Bernardo (2000, p. 71.) "[...] antes de fazer com que alunos redijam paráfrases é…

ESCOLA TÉCNICA RUBENS DE FARIA E SOUZA ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Nomes e Sobrenomes dos componentes do grupo EUGENIA SOROCABA 2014 ESCOLA TÉCNICA RUBENS DE FARIA E SOUZA ENSINO MÉDIO EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA Nomes e Sobrenomes dos componentes do grupo EUGENIA Projeto de Pesquisa apresentado à Escola Técnica Rubens de Faria e Souza, Ensino Médio, como parte dos

capacidades textuais, que são: a formativa – produzir e compreender um ilimitado número de textos, assim como avaliar a boa ou má formação de um texto, sabendo distinguir-lo entre texto e não-texto; a transformativa – modificar textos por meio de resumos, paráfrases, sínteses, entre outros, assim como perceber se as modificações são coerentes ao texto original; e, por fim, a qualificativa – que consiste basicamente na capacidade de distinguir a que tipo de texto pertence um determinado…

no provimento das cadeiras das escolas femininas. Não obstante sobressaírem as mulheres no ensino das prendas domésticas, as poucas que se apresentavam para reger uma classe dominavam tão mal aquilo que deveriam ensinar que não logravam êxito em transmitir seus exíguos conhecimentos. Se os próprios homens, aos quais o acesso à instrução era muito mais fácil, se revelavam incapazes de ministrar o ensino de primeiras letras, lastimável era o nível do ensino nas escolas femininas, cujas…

cada acima e outra abaixo da citação, conforme exemplo a seguir: Esses casos atestam a possibilidade efetiva de desenvolvimento de pesquisas de vários tipos, até da mais rigorosa pesquisa acadêmica, mesmo nas nossas escolas. É verdade que elas não representam a situação comum das escolas da rede pública no país, como já ficou dito. Mas, guardadas as devidas distâncias, creio que podemos, a partir de seu estudo, discutir um pouco o estado atual da questão do professor pesquisador e seu…

italiano anticoncezionale, catalão anticoncepcional, alemão antikonzeptionell (ao lado do castelhano anticonceptivo e do inglês contraceptive). 23 Retirado o imenso número de palavras formadas pela via erudita desde o surgimento do português (igreja, escola, universidade, especialidades profissionais e tecnológicas, meios de comunicação atuais), sobraria um número bastante reduzido de palavras e talvez por alguma auto-afirmação nacionalista (nascida na época pósBonaparte e transmitida…

partipa como à articulação entre escrita e desenvolvimento pessoal. Apresentaremos características predominantes do ensino tradicional de língua portuguesa conforme abordado por Faraco (1984). Na sequência, trataremos do ensino tradicional de escrita na escola, com base em Britto (1984); Abreu-Tardelli (2003); Athayde Júnior (2001); Marcuschi (2005) e Quirino (2003). Completamos, com considerações de como o ensino de escrita poderia ser conduzido de forma a considerar a língua como…

ele viveu durante a Primeira Guerra Mundial, era o rabino da sinagoga de Versailles. Seu bisavô, Isaac Strauss, era regente de orquestra na corte - à época de Luís Filipe e depois, sob Napoleão III.  Vida escolar e política • Depois de concluir a escola primária em Versalhes, instala-se em Paris para prosseguir seus estudos secundários - primeiro no tradicional Lycée Janson-de-Sailly e depois no Lycée Condorcet, um dos melhores colégios de Paris.[2] • No final dos seus estudos…