Partir Dos Estudos Desenvolvidos Em Sala De Aula Faça U

2. Facilitadores do aprendizado ......................................................................... 37 3.3.3. Ausubel e a prática ....................................................................................... 37 3.3.4. Condução das aulas...................................................................................... 38 3.3.5. P rincípios e métodos da aprendizagem significativa ........................................ 38 ATIVIDADE II - P arte A ...............................

Revisão: Eber Figueira C 837 Costa, Celio Murillo Menezes da Aprender a aprender: uma técnica de aprendizagem / Celio Murillo Menezes da Costa. Padre Miguel, RJ : SIMONSEN, 2003. 89 p. Inclui bibliografia Ver programa completo em: 1. Métodos de estudo 2. Aprendizagem I. Faculdades Integradas Simonsen. II. Título. CDD - 001.42 CDU - 001.8 4 APRENDER A APRENDER - UMA TÉCNICA DE APRENDIZAGEM À colaboração dos coordenadores e professores da Federação de Escolas das…

compõe o objetivo geral deste estudo. Quanto aos específicos, compreendem: identificar os principais recursos da informática capazes de motivar e transformar o ensino de Matemática; verificar o valor instrucional dos jogos à construção do conhecimento e a superação dos desafios matemáticos e viabilizar os benéficos do uso da Modelagem Matemática ao processo ensino-aprendizado. Para desenvolver essa pesquisa, a metodologia empregada foi a qualitativa, o que exigiu estudos, análise e…

compõe o objetivo geral deste estudo. Quanto aos específicos, compreendem: identificar os principais recursos da informática capazes de motivar e transformar o ensino de Matemática; verificar o valor instrucional dos jogos à construção do conhecimento e a superação dos desafios matemáticos e viabilizar os benéficos do uso da Modelagem Matemática ao processo ensino-aprendizado. Para desenvolver essa pesquisa, a metodologia empregada foi a qualitativa, o que exigiu estudos, análise e…

..................................................... 16 4 INTRODUÇÃO O estágio ocorreu na EMEF Profª “Esméria Silva Andrucioli”, na cidade de Pontal, no período da manhã. O trabalho foi desenvolvido com propósito de cumprir a exigência curricular do curso de Pedag ogia. O Projeto desenvolvido “Circuito de leitura” foi escolhido com objetivo de envolver os alunos no ato prazeroso que é ler e compartilhar o que foi lido, tornar os alunos mais autônomos diante do desafio de…

0 ESTIMULAÇÃO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM SALA DE AULA DIRCKSEN, Marisa Celita Bertaiolli. Estimulação da consciência fonológica em sala de aula. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Florianópolis, 2009. RESUMO A consciência fonológica é a capacidade de compreender a estrutura da língua e operar mentalmente com os sons que compõe a linguagem verbal, manifestando-se através de diversas…

Lucena CRONOGRAMA DE AULAS – 1º. VETERINÁRIA - 22014 Encontro/Data Carga Horária Conteúdo Programático Metodologia 11/8/2014 18/8/2014 2 h / a Apresentação da Instituição, da professora, dos objetivos da disciplina, do conteúdo, da bibliografia Análise geral do ensino de Língua Portuguesa e sua importância no mercado de trabalho. Aula expositiva. 25/8/2014 2 h / a Unidade 1: Fundamentos teóricos. 1º Texto: Como estudar - orientações Aula…

bastante atarefada co u trabalho de otra mantéria que tenho de concluir . Entao estou com as otas necessárias e não preciso fazer mais ehma avaliação sua e isso mesmo. Já postou as notas finais no EAD? Olá boa tarde professor Jozildo, Por favor me dia se eu preciso fazer recuperação hoje de sua matéria. Eu olhei no central do aluno, só que não entende ao certo quanto é minha media final. Até logo... Desde já agradeço. Estou enviando o trabalho apresentrado em sala de aula sobre…

objetivos e organização didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental.............................................................13 Atividade 6 – Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental...............................14 Atividade 7 – Observação de aulas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno................................................................................

participar da vida adulta, a aprendizagem e a socialização eram realizadas pela comunidade não pela família ou escola. Entre o séc. XVII e XVIII a formação da criança passou a ser a preocupação da família, dos homens da lei e dos educadores. A partir daí vem ocorrendo várias mudanças sobre o conceito criança, muitos nomes importantes colaboraram para essas mudanças, onde passamos a enxergar a infância como parte importante de um período ao qual cada faz e deve ser trabalhada com…