Partir Dos Estudos Desenvolvidos Em Sala De Aula Faça U

y o c u -tr a c k .c A autonomia do aluno no contexto da Educação a Distância Alessandra Menezes dos Santos Serafini1 Resumo O presente artigo traz um estudo sobre a autonomia do aluno adulto em EaD. A questão a ser discutida é: a partir da prática real dos atores da EaD, será que o aluno concreto da educação a distância cor­respon­de a essa imagem que é esperada dele? O trabalho objetiva apresentar esta questão, compreendendo, inicialmente, o sentido epistemológico…

serem realizadas na escola. Partindo de pontos importantes estudados nas disciplinas no decorrer do curso, das observações da rotina de sala de aula, observação do trabalho sistematizado de todo corpo escolar e do período de experiência na prática docente é que se desenvolveu o referido trabalho. O mesmo oportunizou a vivenciar como se desenvolve o ensino na sala de aula e como se conduz a aprendizagem da criança. Foi possível também analisar e sentir como é a interação dos alunos com o…

deverá dar ênfase ao interesse do Estado. | | | Atualmente, a elaboração de um currículo deverá prever o interesse daqueles a quem se destina, ou seja, os sujeitos envolvidos no processo educativo. | | | O projeto pedagógico interativo, desenvolvido na escola, deve ser motivador para construir a concepção de homem, de sociedade e mais ainda: “ de que tipo de alunos queremos formar”, para atuar numa sociedade politicamente justa. | | | Analisar e refletir sobre o processo…

instrumental, colocando-se como ciência com linguagem própria e métodos específicos de investigação, e com um papel integrador junto às demais Ciências. O enfrentamento de situações que todo jovem tem pela frente na escola, no prosseguimento dos estudos, no trabalho e no exercício da cidadania, requer mais do que informações, exigindo a mobilização de conhecimentos e habilidades. Aprender Matemática de uma forma contextualizada, integrada e relacionada a outros conhecimentos traz em si o…

55 Apresentação SUMÁRIO AULA 1 Aprendendo a distância 6 Tópico 1 Planejamento e Comprometimento na aprendizagem a distância 7 Tópico 2 Aprender a distância, como? Tópico 3 Técnicas de estudo para aprendizagem a distância AULA 2 12 18 Modelo pedagógico, autonomia e autoria em EaD 21 Tópico 2 Modelo de pedagogia a distância 22 Colaboração e autonomia na EaD 24 Tópico 3 Autoria na Educação a Distância Tópico 1 AULA 3 27…

desenvolvimento dos alunos, por isso professores com um bom conhecimento na área “assegurará” um bom aproveitamento das aulas e um ótimo desenvolvimento. Educação Tradicional X Educação Moderna Educação. Alguns dos trabalhos mais recentes realizados por Edgar Morin (2002) para a UNESCO tentam responder a interrogações que nos esperam a cada dia quando entramos na sala de aula: o que a escola tem para ensinar? Ensinar as cegueiras do conhecimento: dar a oportunidade de aprender…

e a tarde as turmas do: Ensino Fundamental 1ºano (a partir dos 6 anos completos), totalizando 152 alunos freqüentando regulamente a escola. As dependências da escola está em boas condições, disponibilizando 03 salas de aula, 01 brinquedoteca, 01 diretoria, 01 refeitório, 01 banheiro com box masculino e feminino, 01 dispensa e 01 pátio. A escola se encontra em perfeita condições, pois são feitos reparos sempre antes do início das aulas, e durante o período letivo, o telhado…

os processos de investigação, como forma de instrumentalização para a pesquisa, visando o espírito crítico científico. "O único homem que está isento de erros, é aquele que não arrisca acertar”. Albert Einstein M E T OD O L OG I A DA P ES Q U I S A C IE NT Í F I C A 3 UECE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – INFORMÁTICA EDUCATIVA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Prof. João José Saraiva…

reinventá-la a todo instante para descobri-la. Essa postura de investigar o conhecimento em geral e a língua em particular só seria possível de acontecer se houvesse uma forma diferenciada de transformar em ação todos esses ideais dentro da sala de aula. E transformar idéias em realidade não é uma tarefa nada simples. (Vocês, professores, bem o sabem!!!) Para empreendê-la, ao longo destes anos pude contar com uma equipe enorme de trabalho a quem agradeço muito. Teoricamente,…

INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda discussões referentes aos assuntos debatidos em sala de aula pela turma do 5º semestre de bacharelado em geografia na disciplina de Geografia Agrária do Brasil, ministrado pelo prof. Dr. Rafael Pádua na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). O trabalho tem por objetivo apresenta os entendimentos dos alunos frente aos assuntos relacionados á questão agrária estudada, estudo este que debate além de incentivar a leitura, pesquisa, reflexões…