Partindo Dessas Afirmativas Considere Os Fatos I E Ii A S

ensino, quais afirmações abaixo são corretas? I. É preciso rejeitar diferenças no nível de aprendizado entre os alunos. II. É fundamental analisar o conhecimento prévio dos alunos. III. Favorecer a segregação de alunos na sala de aula é tarefa do professor IV. Deve-se sobrepor os objetivos de ensino aos objetivos de realização dos alunos. V. Deve-se favorecer a construção da autonomia intelectual dos alunos. a) I b) I e II c) II e III d) II e V e) Todas 3. "Para que uma…

Giovanna Montemuro, intitulada Acordo ortográfico divide opiniões de especialistas, veiculada pelo Estadão.com.br/vidae, em 16/05/2008, da qual se destacaram as opiniões dos professores Stella Maris Bortoni-Ricardo (UnB) e Sírio Possenti (Unicamp). TEXTO I Essa colaboração é de extrema importância se os países lusófonos quiserem que a Língua Portuguesa ganhe destaque mundial, acrescentou a professora. Atualmente, a sétima língua mais falada do mundo ainda não conseguiu entrar para o rol…

para cada um deles. a) 2 H2(g) + O2(g)  2 H2O(g) b) 3 Fe(s) + 4 H2O(g)  Fe3O4(s) + 4 H2(g) c) H2(g) + Cl2(g)  2 HCl(g) d) CO(g) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g) e) H2(g) + S(l)  H2S(g) 02) Escreva as equações das constantes Kc e Kp e a relação entre elas para os equilíbrios: a) 2 H2(g) + O2(g)  2 H2O(g) b) C(s) + O2(g)  CO2(g) c) CaCO3(s)  CaO(s) + CO2(g) 03) Escreva a expressão da lei da ação das…

Rodrigues A professora Verônica Marques Rodrigues atua no magistério desde a década de 1980, sempre atenta às concepções que fundamentam as atividades docentes, às metodologias e às ações que os professores desenvolvem com os alunos. Para dar conta dessa tarefa, fez o curso de Pedagogia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde se graduou em 1993. Posteriormente, cursou mestrado em Filosofia e História da Educação na Universidade Estadual de Campinas, entre 2000 e 2003. Já no…

1 . EST U DO DOS SI ST EM A S DI SPERSOS 1 .1 . Di s p e r s õ e s Uma dispersão consiste num sistema no qual uma substância (disperso) encontra-se disseminada, na forma de pequenas partículas no interior de outra (dispersante) Dependendo do tamanho da partícula que constitui o disperso, a dispersão assume características diversas, sendo classificada em três tipos : soluções, colóides e suspensões. A classificação acima é feita de acordo com o diâmetro médio das partículas dos disperso:

Em um movimento em linha reta, sempre no mesmo sentido, o espaço percorrido e o deslocamento possuem valores iguais. 2. No caso do item anterior, podemos representar o espaço percorrido por DS = S - S0: onde: S = posição final da partícula S0 = posição inicial da partícula Um exemplo dessa situação seria considerarmos apenas o movimento de A para B na figura anterior. Nesse caso, DS = 20 - 1 = 19 m 1.4 - VELOCIDADE MÉDIA A velocidade média é uma grandeza física que nos…

1 . EST U DO DOS SI ST EM A S DI SPERSOS 1 .1 . Di s p e r s õ e s Uma dispersão consiste num sistema no qual uma substância (disperso) encontra-se disseminada, na forma de pequenas partículas no interior de outra (dispersante) Dependendo do tamanho da partícula que constitui o disperso, a dispersão assume características diversas, sendo classificada em três tipos : soluções, colóides e suspensões. A classificação acima é feita de acordo com o diâmetro médio das partículas dos disperso:

da Educação a Distância – GEaD Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas - FEPESMIG Varginha/MG Guia de Estudo – FÍSICA I 1 531 S237g SANTOS, Jander Pereira dos. Guia de Estudo – FÍSICA I. – Unid. 1 a 4 – Jander Pereira dos Santos. Varginha: GEaDUNIS/MG, 2007. 92p. 1. Mecânica. 2. Vetores. 3. Energia. I. Título. Guia de Estudo – FÍSICA I 2 REITOR Prof. Ms. Stefano Barra Gazzola GESTOR Prof. Ms. Tomás Dias Sant’ Ana Supervisor Técnico Prof. Ms. Wanderson Gomes de Souza

Universidade Católica de Brasília; Especialista em Finanças pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina e Especialista em Controladoria pela Faculdade Tibiriçá/SP. 1 SUMÁRIO 1. CAPÍTULO I, página 2. Revisão de matemática: funções. Revisão de microeconomia: Utilidade e Preferências. 2. CAPÍTULO II, página 8. História da Teoria dos Jogos. Definição e Conceitos de um jogo. Teoria da Escolha Racional. Aplicações da Teoria dos Jogos. 3. CAPÍTULO III, página 25.…

trilhos Abrindo novos espaços Acenando muitos braços Balançando nossos filhos (...) (Canción por la unidad de Latino América. Pablo Milanes e Chico Buarque de Hollanda) HISTÓRIA VOLUME I INTRODUÇÃO: O FAZER HISTÓRIA CAPÍTULO 1- A CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA 01- (FGV) Leia com atenção as proposições abaixo: 2 I. "A história de qualquer sociedade até aos nossos dias foi apenas a história da luta de classes. Homem livre e escravo, patrício e plebeu, barão e servo, mestre e…