Participação é Conquista Demo

no processo de ensino e aprendizagem do ensino de ciências no 5º ano do ensino fundamental, e apontar alternativas metodológicas para a melhoria das dificuldades do ensino de ciências, permitindo analisar o contexto da sala de aula. Favorecendo a conquista de resultados satisfatórios que possibilitam o fortalecimento das discussões sobre a importância do ensino de ciências, objetivando romper como com antigos paradigmas que ainda alicerçam as praticas pedagógicas desenvolvidas nas…

estratégias que contribuíram e que continuam influenciando para a conquista da Gestão Democrática na administração escolar através de um trabalho significativo e participativo na vida da Escola. Palavras-Chave: Participação, conhecimento, autonomia, ação educativa. INTRODUÇÃO Esse artigo tem como ponto fundamental, estimular cada vez mais a conquista da autonomia nas escolas para que haja Gestão Democrática com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem…

categoria inferior. Consequentemente, essas duas classes estabeleceram dois polos de oposição. Uma queria que a constituição da cidade fosse mantida e que o governo, como o sacerdócio, continuasse nas mãos das famílias sagradas; a outra queria participação no direito, na religião e na sociedade política. No primeiro momento da luta, a classe que detinha a aristocracia de nascimento possuía vantagem, embora não tivesse mais seus antigos súditos. Por outro lado, o povo (plebe) tinha ao…

REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POPULAR EM CONTEXTOS SÓCIO - POLÍTICOS NO BRASIL TEMA: REPRESENTAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NO BRASIL ARETUSA A F FORTUNATO KÊNIA DAIANE MARQUE MARCIO JOSE DA SILVA VANESSA N. ALVES CAMPOS GERAIS ABRIL/2011 REPRESENTAÇÃO E…

mantemos uma conversa telefônica, quando baixamos um arquivo da internet, quando ouvimos uma música no rádio ou quando tiramos extrato em um terminal de automação bancária. Sendo assim a prestação de serviço feito por algumas empresas em Vitória da Conquista tem sido feito de forma precária. Para acompanhar esta revolução, as redes de telecomunicações evoluíram significativamente e terão de continuar a evoluir, de modo a acomodar as novas aplicações e o grande volume de tráfego…

fundamentais à vida, à liberdade, à igualdade perante a lei e à propriedade, considerados, desta forma, como garantidores da vida em sociedade. Os direitos políticos, por sua vez, referem-se à participação do cidadão no governo da sociedade e, finalmente os direitos sociais são aqueles que garantem a participação do cidadão na riqueza coletiva, baseado na idéia da justiça social. Estabelecendo previamente esses conceitos para um melhor entendimento do desenvolvimento e desfecho de sua…

da participação e da relação do cooperado com a cooperativa. Aplicou-se um questionário padronizado, pesquisa participante, levantamento documental e entrevistas. A análise foi realizada tendo como perspectiva teórica a autogestão e a participação. Os jovens se inserem em atividades autogestionárias com o objetivo de garantir renda para obtenção de maiores ganhos, atuando em conjunto com grupos de jovens, associações comunitárias e organização não-governamental, além da participação na

Referência Bibliográfica: DEMO, Pedro, 1941- Política social, educação e cidadania- Campinas, SP: Papirus, 1994.(Coleção Magistério:Formação e Trabalho Pedagógico). Pedro Demo introduz o livro “Política social, educação e cidadania”, pontuando que a “política social continua sendo o desafio fundamental e contraditório da sociedade e do sistema produtivo” e que para se fazer política social é necessário que teoria e prática estejam juntas em um mesmo nível, para que assim, sejam possíveis de

faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina: Avaliação e Currículo do 2º período, sob a orientação dos professor: Társio Roberto Macedo. Paripiranga-BA Agosto de 2014 REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2010 – (Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) SOBRE O AUTOR: É graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É Professor Titular…

REFERENCIA: Avaliação qualitativa/Pedro Demo-10. Ed. – Campinas, SP: Autores Associados, 2010 – (Coleção polêmicas do nosso tempo; 25) SOBRE O AUTOR: É graduado em Filosofia e Doutor em Sociologia, com pós-doutorados na Alemanha e Estados Unidos. É Professor Titular Aposentado do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, instituição que lhe conferiu também o título de Professor Emérito. É Bolsista 1B de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Trabalha com Metodologia Científica,…