Parecer Diretrizes Curriculares Nacionais

atualmente várias conseqüências decorrentes de mudanças que foram ocorrendo nos últimos trinta e cinco anos provocadas pelo processo de globalização da economia capitalista. Mudanças que deram início a uma nova definição das identidades culturais e nacionais. Mas além de questões de ordem política e econômica, a educação também é afetada pela questão cultural. A nova relação espaço-tempo permite uma maior mobilidade das pessoas e uma busca maior por novas oportunidades e…

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 23/12/2005 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Federação de Arte-Educadores do Brasil–FAEB UF: DF ASSUNTO: Solicitação de retificação do termo que designa a área de conhecimento “Educação Artística” pela designação: “Arte, com base na formação específica plena em uma das linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro”. RELATOR: Neroaldo Pontes de Azevedo PROCESSO N.º:

LEIS Constituição Federal 1988 Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela…

ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO Leia atentamente o Parecer CNE/CEB: 20/2009 que trata da “Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil” e elabore um resumo. A atividade pode ser em grupo. RESUMO A construção da identidade das creches e pré-escolas a datar do século XIX em nosso país insere-se no contexto da história das políticas de atendimento à infância definida por diferenças no tocante à classe social da criança, para as mais pobres essa história foi marcada pela ligação

REFLEXÕES SOBRE AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E APLICAÇÃO NO CENTRO PAULA SOUZA. SÔNIA REGINA CORRÊA FERNANDES Resumo O texto trata da indiscutível importância da resolução CNE / CEB nº 4/1999, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e atualizações, da sua aplicação no Centro Paula Souza, bem como, comenta o projeto das novas Diretrizes que está sendo discutida no momento presente.

Lei 9. 394, de 20 de dezembro de 1996 – ––––– admite a matrícula no Ensino Fundamental de 9 anos, a iniciar-se aos 6 anos de idade. Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação/PNE. •O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou meta progressiva da educação nacional Lei nº 11. 114, ,,,,, 16 de maio de 2005 – torna obrigatória a matrícula das crianças de seis anos de idade no Ensino Fundamental. Lei nº 11.274, ,,,,, de 6 de fevereiro de…

prática pedagógica dessa terceira etapa do curso visa o conhecimento e melhor compreensão da importância dos artigos da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.9394/96, no que se refere à educação da população brasileira. ATIVIDADE 1 Estudo da LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais De acordo com a LDB/96, a Educação Básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Com base no art. 23 da…

REEXAMINADO PELO PARECER CNE/CP nº 3/2006 PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 15/5/2006 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RELATORAS: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva PROCESSO Nº: 23001.000188/2005-02 PARECER CNE/CP Nº: COLEGIADO: APROVADO EM:…

capa verso 2 PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA 3 verso 4 A Lei 10639, que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afrobrasileria nos sistemas de ensino, foi uma das primeiras leis assinadas pelo Presidente Lula. Isto significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à

PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 25/06/2007 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Otávio Figueiredo Fonseca UF: DF ASSUNTO: Solicita esclarecimentos sobre aplicação da Resolução CFE no 12/1984 e do Parecer CNE/CES no 365/2003, em relação ao aproveitamento de estudos em caso de transferência de estudante entre instituições de educação superior. RELATOR: Paulo Monteiro Vieira Braga Barone…